(本題滿分18分)第(1)小題滿分6分,第(2)小題滿分6分,第(3)小題滿分6分。
圓錐曲線上任意兩點連成的線段稱為弦。若圓錐曲線上的一條弦垂直于其對稱軸,我們將該弦稱之為曲線的垂軸弦。已知點、
是圓錐曲線C上不與頂點重合的任意兩點,
是垂直于
軸的一條垂軸弦,直線
分別交
軸于點
和點
。
(1)試用
的代數(shù)式分別表示
和
;
(2)若C的方程為(如圖),求證:
是與
和點
位置無關(guān)的定值;
(3)請選定一條除橢圓外的圓錐曲線C,試探究和
經(jīng)過某種四則運算(加、減、乘、除),其結(jié)果是否是與
和點
位置無關(guān)的定值,寫出你的研究結(jié)論并證明。
(說明:對于第3題,將根據(jù)研究結(jié)論所體現(xiàn)的思維層次,給予兩種不同層次的評分)
(1)因為是垂直于
軸的一條垂軸弦,所以
則 ……………. 2分
令則
……………. 4分
同理可得:,……………. 6分
(2)由(1)可知:……………. 8分
在橢圓C:
上,
,
則(定值)
是與
和點
位置無關(guān)的定值 …………. 12分
(3)第一層次:
①點是圓C:
上不與坐標軸重合的任意一點,
是垂直于
軸的垂軸弦,直線
分別交
軸于點
和點
,則
�!�. 16分
證明如下:由(1)知:
在圓C:
上,
,
則
是與
和點
位置無關(guān)的定值
②點是雙曲線C:
上不與頂點重合的任意一點,
是垂直于
軸的垂軸弦,直線
分別交
軸于點
和點
,則
�!�. 16分
證明如下:由(1)知:
在雙曲線C:
上,
,
則
是與
和點
位置無關(guān)的定值
第二層次:
點是拋物線C:
上不與頂點重合的任意一點,
是垂直于
軸的垂軸弦,直線
分別交
軸于點
和點
,則
�!�. 18分
證明如下:由(1)知: ,
在拋物線C:
上,
則
是與
和點
位置無關(guān)的定值
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(本題滿分18分,第(1)小題4分,第(2)小題6分,第(3)小題8分)
在平行四邊形中,已知過點
的直線與線段
分別相交于點
。若
。
(1)求證:與
的關(guān)系為
;
(2)設,定義函數(shù)
,點列
在函數(shù)
的圖像上,且數(shù)列
是以首項為1,公比為
的等比數(shù)列,
為原點,令
,是否存在點
,使得
?若存在,請求出
點坐標;若不存在,請說明理由。
(3)設函數(shù)為
上偶函數(shù),當
時
,又函數(shù)
圖象關(guān)于直線
對稱, 當方程
在
上有兩個不同的實數(shù)解時,求實數(shù)
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學 來源:2012屆上海市崇明中學高三第一學期期中考試試題數(shù)學 題型:解答題
(本題滿分18分,第(1)小題4分,第(2)小題6分,第(3)小題8分)
對于數(shù)列,如果存在一個正整數(shù)
,使得對任意的
(
)都有
成立,那么就把這樣一類數(shù)列
稱作周期為
的周期數(shù)列,
的最小值稱作數(shù)列
的最小正周期,以下簡稱周期。例如當
時
是周期為
的周期數(shù)列,當
時
是周期為
的周期數(shù)列。
(1)設數(shù)列滿足
(
),
(
不同時為0),且數(shù)列
是周期為
的周期數(shù)列,求常數(shù)
的值;
(2)設數(shù)列的前
項和為
,且
.
①若,試判斷數(shù)列
是否為周期數(shù)列,并說明理由;
②若,試判斷數(shù)列
是否為周期數(shù)列,并說明理由;
(3)設數(shù)列滿足
(
),
,
,
,數(shù)列
的前
項和為
,試問是否存在
,使對任意的
都有
成立,若存在,求出
的取值范圍;不存在, 說明理由;
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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年上海市高三第一學期期中考試試題數(shù)學 題型:解答題
(本題滿分18分,第(1)小題4分,第(2)小題6分,第(3)小題8分)
對于數(shù)列,如果存在一個正整數(shù)
,使得對任意的
(
)都有
成立,那么就把這樣一類數(shù)列
稱作周期為
的周期數(shù)列,
的最小值稱作數(shù)列
的最小正周期,以下簡稱周期。例如當
時
是周期為
的周期數(shù)列,當
時
是周期為
的周期數(shù)列。
(1)設數(shù)列滿足
(
),
(
不同時為0),且數(shù)列
是周期為
的周期數(shù)列,求常數(shù)
的值;
(2)設數(shù)列的前
項和為
,且
.
①若,試判斷數(shù)列
是否為周期數(shù)列,并說明理由;
②若,試判斷數(shù)列
是否為周期數(shù)列,并說明理由;
(3)設數(shù)列滿足
(
),
,
,
,數(shù)列
的前
項和為
,試問是否存在
,使對任意的
都有
成立,若存在,求出
的取值范圍;不存在,
說明理由;
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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年上海市十三校高三上學期第一次聯(lián)考試題文科數(shù)學 題型:解答題
(本題滿分18分,第1小題滿分5分,第2小題滿分5分,第3小題滿分8分)
已知函數(shù),其中
.
(1)當時,設
,
,求
的解析式及定義域;
(2)當,
時,求
的最小值;
(3)設,當
時,
對任意
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源:2010年上海市徐匯區(qū)高三第二次模擬考試數(shù)學卷(文) 題型:解答題
(本題滿分18分;第(1)小題5分,第(2)小題5分,第(3)小題8分)
設數(shù)列是等差數(shù)列,且公差為
,若數(shù)列
中任意(不同)兩項之和仍是該數(shù)列中的一項,則稱該數(shù)列是“封閉數(shù)列”.
(1)若,求證:該數(shù)列是“封閉數(shù)列”;
(2)試判斷數(shù)列是否是“封閉數(shù)列”,為什么?
(3)設是數(shù)列
的前
項和,若公差
,試問:是否存在這樣的“封閉數(shù)列”,使
;若存在,求
的通項公式,若不存在,說明理由.
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