【題目】已知定義域?yàn)?/span>,對(duì)任意、都有,當(dāng)時(shí),,.
(1)求;
(2)證明:在上單調(diào)遞減;
(3)解不等式:.
【答案】(1);(2)證明見(jiàn)解析;(3).
【解析】
(1)先令求出的值,再令,可求出的值;
(2)構(gòu)造函數(shù),可得出,令可得出函數(shù)為奇函數(shù),再令,可得出,結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性的定義可得出函數(shù)在上為減函數(shù),由此可得出函數(shù)在上單調(diào)遞減;
(3)將所求不等式化為,求出,然后由題意得出,由函數(shù)的單調(diào)性可得出,解出該不等式即可.
(1)令,可得,得出,
令,,則,即,解得;
(2)構(gòu)造函數(shù),
由可得,且.
設(shè),則,,函數(shù)為奇函數(shù),
當(dāng)時(shí),.
任取、,且,則,
,,
則函數(shù)在上是減函數(shù),因此,函數(shù)在上也是減函數(shù);
(3)由(2)可得,由,
可得,即,
,且,
,
由(2)知,函數(shù)在上是減函數(shù),,即,
解得.
因此,不等式的解集為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)m>0時(shí),若對(duì)于區(qū)間[1,2]上的任意兩個(gè)實(shí)數(shù)x1,x2,且x1<x2,都有,成立,求m的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求的最小正周期;
(2)求的單調(diào)增區(qū)間;
(3)若,求的最大值與最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓的方程為,直線的方程為,點(diǎn)在直線上.
(1)若點(diǎn)的坐標(biāo)為,過(guò)點(diǎn)作圓的割線交圓于兩點(diǎn),當(dāng) 時(shí),求直線的方程;.
(2)若過(guò)點(diǎn)作圓的切線,切點(diǎn)為,求證:經(jīng)過(guò)四點(diǎn)的圓必過(guò)定點(diǎn),并求出所有定點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知平行于軸的動(dòng)直線交拋物線于點(diǎn),點(diǎn)為的焦點(diǎn).圓心不在軸上的圓與直線,,軸都相切,設(shè)的軌跡為曲線.
⑴求曲線的方程;
⑵若直線與曲線相切于點(diǎn),過(guò)且垂直于的直線為,直線,分別與軸相交于點(diǎn),.當(dāng)線段的長(zhǎng)度最小時(shí),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)古代名詞“芻童”原來(lái)是草堆的意思,關(guān)于“芻童”體積計(jì)算的描述,《九章算術(shù)》注曰:“倍上袤,下袤從之,亦倍下袤,上袤從之,各以其廣乘之,并,以高乘之,皆六而一.”其計(jì)算方法是:將上底面的長(zhǎng)乘二,與下底面的長(zhǎng)相加,再與上底面的寬相乘,將下底面的長(zhǎng)乘二,與上底面的長(zhǎng)相加,再與下底面的寬相乘;把這兩個(gè)數(shù)值相加,與高相乘,再取其六分之一.已知一個(gè)“芻童”的下底面是周長(zhǎng)為18的矩形,上底面矩形的長(zhǎng)為3,寬為2,“芻童”的高為3,則該“芻童”的體積的最大值為
A. B. C. 39 D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“微信運(yùn)動(dòng)”是一個(gè)類(lèi)似計(jì)步數(shù)據(jù)庫(kù)的公眾賬號(hào).用戶(hù)只需以運(yùn)動(dòng)手環(huán)或手機(jī)協(xié)處理器的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)為介,然后關(guān)注該公眾號(hào),就能看見(jiàn)自己與好友每日行走的步數(shù),并在同一排行榜上得以體現(xiàn).現(xiàn)隨機(jī)選取朋友圈中的50人,記錄了他們某一天的走路步數(shù),并將數(shù)據(jù)整理如下:
步數(shù)/步 | 10000以上 | ||||
男生人數(shù)/人 | 1 | 2 | 7 | 15 | 5 |
女性人數(shù)/人 | 0 | 3 | 7 | 9 | 1 |
規(guī)定:人一天行走的步數(shù)超過(guò)8000步時(shí)被系統(tǒng)評(píng)定為“積極性”,否則為“懈怠性”.
(1)以這50人這一天行走的步數(shù)的頻率代替1人一天行走的步數(shù)發(fā)生的概率,記表示隨機(jī)抽取3人中被系統(tǒng)評(píng)為“積極性”的人數(shù),求和的數(shù)學(xué)期望.
(2)為調(diào)查評(píng)定系統(tǒng)的合理性,擬從這50人中先抽取10人(男性6人,女性4人).其中男性中被系統(tǒng)評(píng)定為“積極性”的有4人,“懈怠性”的有2人,從中任意選取3人,記選到“積極性”的人數(shù)為;
其中女性中被系統(tǒng)評(píng)定為“積極性”和“懈怠性”的各有2人,從中任意選取2人,記選到“積極性”的人數(shù)為;求的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一年一度的“雙十一”網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物節(jié)來(lái)了,某工廠網(wǎng)上直營(yíng)店決定對(duì)某商品進(jìn)行一次評(píng)估.該商品原來(lái)每件售價(jià)為20元,年銷(xiāo)售7萬(wàn)件.為了抓住“雙十一”的大好商機(jī),擴(kuò)大該商品的影響力,提高年銷(xiāo)售量.工廠決定引進(jìn)新生產(chǎn)線對(duì)該商品進(jìn)行技術(shù).升級(jí),并提高定價(jià)到元.新生產(chǎn)線投入需要固定成本萬(wàn)元,變化成本萬(wàn)元,另外需要萬(wàn)元作為新媒體宣傳費(fèi)用.問(wèn):當(dāng)該商品技術(shù)升級(jí)后的銷(xiāo)售量至少應(yīng)達(dá)到多少萬(wàn)件時(shí),才可能使升級(jí)后的年銷(xiāo)售收入不低于原收入與總投入之和?并求出此時(shí)商品的每件定價(jià).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的右焦點(diǎn)為,過(guò)的直線與交于,兩點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo)為.當(dāng)軸時(shí),的面積為.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)直線、的斜率分別為、,證明:.
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