已知集合A={a1,a2,a3,…an},記和ai+aj(1≤i<j≤n)中所有不同值的個數(shù)為M(A).如當(dāng)A={1,2,3,4}時,由1+2=3,1+3=4,1+4=2+3=5,2+4=6,3+4=7,得M(A)=5.對于集合B={b1,b2,b3,…,bn},若實數(shù)b1,b2,b3,…,bn成等差數(shù)列,則M(B)=  

考點:

等差數(shù)列的性質(zhì).

專題:

等差數(shù)列與等比數(shù)列.

分析:

把 bi+bj (1≤i<j≤m,i,j∈N)的值列成圖表,嚴(yán)格利用題目給出的新定義,采用列舉法來進行求解即可.

解答:

解:對于集合B={b1,b2,b3,…,bn},若實數(shù)b1,b2,b3,…,bn成等差數(shù)列,

則 bi+bj (1≤i<j≤m,i,j∈N)的值列成如下各列所示圖表:

b1+b2,b2+b3,b3+b4,…,bn﹣1+bn,

b1+b2,b2+b4,b3+b5,…,bn﹣2+bn,

   …,…,…,

b1+bn﹣2,b2+bn﹣1,b3+bn

b1+bn﹣1,b2+bn

b1+bn,

∵數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,

∴b1+b4=b2+b3,b1+b5=b2+b4,…,b1+bn=b2+bn﹣1

∴第二列中只有 b2+bn 的值和第一列不重復(fù),即第二列剩余一個不重復(fù)的值,

同理,以后每列剩余一個與前面不重復(fù)的值,

∵第一列共有n﹣1個不同的值,后面共有n﹣1列,

∴所有不同的值有:n﹣1+n﹣2=2n﹣3,故M(B)=2n﹣3,

故答案為 2n﹣3.

點評:

本題的屬于新定義的創(chuàng)新題,主要考查等差數(shù)列的定義和性質(zhì),題目篇幅長,難于理解是解決這一問題的障礙,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A=a1,a2,…,an中的元素都是正整數(shù),且a1<a2<…<an,對任意的x,y∈A,且x≠y,有|x-y|≥
xy
25

(Ⅰ)求證:
1
a1
-
1
an
n-1
25
;    
(Ⅱ)求證:n≤9;
(Ⅲ)對于n=9,試給出一個滿足條件的集合A.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A=a1,a2,a3,…,an,其中ai∈R(1≤i≤n,n>2),l(A)表示和ai+aj(1≤i<j≤n)中所有不同值的個數(shù).
(Ⅰ)設(shè)集合P=2,4,6,8,Q=2,4,8,16,分別求l(P)和l(Q);
(Ⅱ)若集合A=2,4,8,…,2n,求證:l(A)=
n(n-1)2

(Ⅲ)l(A)是否存在最小值?若存在,求出這個最小值;若不存在,請說明理由?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={a1,a2,…,an}中的元素都是正整數(shù),且a1<a2<…<an,對任意的x,y∈A,且x≠y,都有|x-y| ≥
xy
36

(1)求證:
1
a1
-
1
an
n-1
36
;(提示:可先求證
1
ai
-
1
ai+1
1
36
(i=1,2,…,n-1),然后再完成所要證的結(jié)論.)
(2)求證:n≤11;
(3)對于n=11,試給出一個滿足條件的集合A.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={a1,a2,a3,…,an},其中ai∈R(1≤i≤n,n>2),l(A)表示ai+aj(1≤i<j≤n)中所有不同值的個數(shù).
(1)設(shè)集合P={2,4,6,8},Q={2,4,8,16},分別求l(P)和l(Q)的值;
(2)若集合A={2,4,8,…,2n},求l(A)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={a1,a2,…,an},其中ai∈R(1≤i≤n,n>2),l(A)表示和ai+aj(1≤i<j≤n)中所有不同值的個數(shù).
(Ⅰ)若集合A={2,4,8,16},則l(A)=
 

(Ⅱ)當(dāng)n=108時,l(A)的最小值為
 

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