12．某程序框圖如圖所示，若該程序運(yùn)行后輸出k的值是6，則輸入的整數(shù)S0的可能值為（　　）
A．5B．6C．8D．15

分析 輸入的整數(shù)S0的可能值為8，利用算法程序框圖即可得出．

解答 解：輸入的整數(shù)S0的可能值為8，
∵S←8-0，k←0+2；
S←8-4，k←2+2；
S←4-4，k←4+2．輸出k=6．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了算法程序框圖的應(yīng)用，考查了推理能力與計(jì)算能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
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2．一個(gè)圓錐與一個(gè)球的體積相等，圓錐的底面半徑是球半徑的3倍，圓錐的高與球半徑之比為（　�。�
A．4：9B．9：4C．4：27D．27：4

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3．已知函數(shù)f（x）=2sinxcosx+2cos2x-1．
（1）求f（x）的最大值及取得最大值時(shí)x的集合；
（2）若銳角三角形ABC的三個(gè)內(nèi)角A，B，C的對邊分別為a，b，c，且$f（\frac{A}{2}）=\sqrt{2}，a=2$，$b=\sqrt{6}$，求△ABC的面積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”活動．為了了解本次競賽學(xué)生成績情況，從中抽取了部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)（得分取正整數(shù)，滿分為100分）作為樣本（樣本容量為n）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．按照[50，60），[60，70），[70，80），[80，90），[90，100]的分組作出頻率分布直方圖，并作出樣本分?jǐn)?shù)的莖葉圖（圖中僅列出了得分在[50，60），[90，100]的數(shù)據(jù)）．

（Ⅰ）求樣本容量n和頻率分布直方圖中y的值；
（Ⅱ）在選取的樣本中，從競賽成績是80分以上（含80分）的同學(xué)中隨機(jī)抽取2名同學(xué)到市政廣場參加環(huán)保知識宣傳的志愿者活動，求所抽取的人中至少有一個(gè)同學(xué)的成績在[90，100]的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．已知雙曲線的方程為$\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}=1$，點(diǎn)A、B在雙曲線的右支上，線段AB經(jīng)過雙曲線的右焦點(diǎn)F2，AB=m，F(xiàn)1為另一焦點(diǎn)，則△ABF1的周長為4a+2m．

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17．已知集合A={y|y=$\frac{|x|}{x}$（x≠0）}，B={x|-1≤x≤2}，則（　�。�
A．A⊆BB．B⊆AC．A=BD．A∩B=∅

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．已知函數(shù)f（x）是定義在[-1，1]上的奇函數(shù)，且函數(shù)f（x）在定義域上單調(diào)遞減，求不等式f（3-x）+f（2x-7）＞0的解集．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．已知命題p：直線x-y+a=0與圓x2+y2-2x=1相交； 命題q：曲線y=ex-ax（e 為自然對數(shù)的底數(shù)）在任意一點(diǎn)處的切線斜率均大于1．若命題p∧（￢q）是真命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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2．若函數(shù)f（x）=2sin（2x+$\frac{π}{6}$）+1．
（Ⅰ）在所給坐標(biāo)系中畫出函數(shù)y=f（x）在一個(gè)周期內(nèi)的圖象；
（Ⅱ）求滿足f（x）≥$\sqrt{3}$+1的x的取值范圍．

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