【題目】設(shè)函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)己知函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)
①比較與的大。
②若函數(shù)在區(qū)間上有且只有一個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)答案不唯一,具體見(jiàn)解析;(2)①;②
【解析】
(1),分,兩種情況討論即可;
(2)①通過(guò)因式分解可得的表達(dá)式,再利用是函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)得到,,代入計(jì)算即可得到與的大;②由題意可將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為在區(qū)間上有唯一的最大值,進(jìn)一步可得到或,結(jié)合,分別解不等式組即可.
(1).
當(dāng)時(shí),,
所以的單調(diào)增區(qū)間為,無(wú)減區(qū)間;
當(dāng)時(shí),令,得或,
令,得,
所以的單調(diào)增區(qū)間為和,
減區(qū)間為.
綜上:當(dāng)時(shí),的單調(diào)增區(qū)間為無(wú)減區(qū)間
當(dāng)時(shí),的單調(diào)增區(qū)間為和,
減區(qū)間為.
(2)因?yàn)?/span>的兩個(gè)極值點(diǎn),,
由(1)知,當(dāng)時(shí),
,,
且,,
則,,
因此,
所以.
①因?yàn)?/span>在,上單調(diào)遞增,在上遞減,
所以,.
由
即.
②因?yàn)楹瘮?shù)在區(qū)間上有且只有一個(gè)零點(diǎn),
所以在區(qū)間上只有唯一的最大值.
故由(由①知不成立,故舍去)
或(即)
由,
解得,代入,得,
由,得,所以.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線的焦點(diǎn)為,過(guò)點(diǎn)作直線與拋物線交于、兩點(diǎn),當(dāng)直線與軸垂直時(shí)長(zhǎng)為.
(1)求拋物線的方程;
(2)若與的面積相等,求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(2)設(shè)函數(shù),,為曲線上任意兩個(gè)不同的點(diǎn),設(shè)直線的斜率為,若恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在極坐標(biāo)系中,極點(diǎn)為,一條封閉的曲線由四段曲線組成:,,,.
(1)求該封閉曲線所圍成的圖形面積;
(2)若直線:與曲線恰有3個(gè)公共點(diǎn),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知為平面上一點(diǎn),為直線:上任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作直線的垂線,設(shè)線段的中垂線與直線交于點(diǎn),記點(diǎn)的軌跡為.
(1)求軌跡的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)作互相垂直的直線與,其中直線與軌跡交于點(diǎn)、,直線與軌跡交于點(diǎn)、,設(shè)點(diǎn),分別是和的中點(diǎn),求的面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了治理空氣污染,某市設(shè)9個(gè)監(jiān)測(cè)站用于監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI),其中在輕度污染區(qū)、中度污染區(qū)、重度污染區(qū)分別設(shè)有2、4、3個(gè)監(jiān)測(cè)站,并以9個(gè)監(jiān)測(cè)站測(cè)得的AQI的平均值為依據(jù)播報(bào)該市的空氣質(zhì)量.
(1)若某日播報(bào)的AQI為119,已知輕度污染區(qū)AQI平均值為70,中度污染區(qū)AQI平均值為115,求重試污染區(qū)AQI平均值;
(2)如圖是2018年11月份30天的AQI的頻率分布直方圖,11月份僅有1天AQI在內(nèi).
①某校參照官方公布的AQI,如果周日AQI小于150就組織學(xué)生參加戶外活動(dòng),以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中的頻率為概率,求該校學(xué)生周日能參加戶外活動(dòng)的概率;
②環(huán)衛(wèi)部門(mén)從11月份AQI不小于170的數(shù)據(jù)中抽取三天的數(shù)據(jù)進(jìn)行研究,求抽取的這三天中AQI值不小于200的天數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求的極值;
(2)當(dāng)時(shí),,求整數(shù)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】音樂(lè)與數(shù)學(xué)有著密切的聯(lián)系,我國(guó)春秋時(shí)期有個(gè)著名的“三分損益法”:以“宮”為基本音,“宮”經(jīng)過(guò)一次“損”,頻率變?yōu)樵瓉?lái)的,得到“徵”;“徵”經(jīng)過(guò)一次“益”,頻率變?yōu)樵瓉?lái)的,得到“商”;…….依次損益交替變化,獲得了“宮、徵、商、羽、角”五個(gè)音階.據(jù)此可推得( )
A.“宮、商、角”的頻率成等比數(shù)列B.“宮、徵、商”的頻率成等比數(shù)列
C.“商、羽、角”的頻率成等比數(shù)列D.“徵、商、羽”的頻率成等比數(shù)列
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an=﹣n2+8n﹣12,前n項(xiàng)和為Sn,若n>m,則Sn﹣Sm的最大值是( )
A.5B.10C.15D.20
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