【題目】如圖,直線平面,垂足為,三棱錐的底面邊長和側棱長都為4,在平面內,是直線上的動點,則點到平面的距離為_______,點到直線的距離的最大值為_______.
【答案】
【解析】
三棱錐的底面邊長和側棱長都為4,所以在平面的投影為的重心,利用解直角三角形,即可求出點到平面的距離;,可得點是以為直徑的球面上的點,所以到直線的距離為以為直徑的球面上的點到的距離,
最大距離為分別過和的兩個平行平面間距離加半徑,即可求出結論.
邊長為,則中線長為,
點到平面的距離為,
點是以為直徑的球面上的點,
所以到直線的距離為以為直徑的球面上的點到的距離,
最大距離為分別過和的兩個平行平面間距離加半徑.
又三棱錐的底面邊長和側棱長都為4,
以下求過和的兩個平行平面間距離,
分別取中點,連,
則,同理,
分別過做,
直線確定平面,直線確定平面,
則,同理,
為所求,,
,
所以到直線最大距離為.
故答案為:;.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在開展學習強國的活動中,某校高三數(shù)學教師成立了黨員和非黨員兩個學習組,其中黨員學習組有4名男教師、1名女教師,非黨員學習組有2名男教師、2名女教師,高三數(shù)學組計劃從兩個學習組中隨機各選2名教師參加學校的挑戰(zhàn)答題比賽.
(1)求選出的4名選手中恰好有一名女教師的選派方法數(shù);
(2)記X為選出的4名選手中女教師的人數(shù),求X的概率分布和數(shù)學期望.
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【題目】已知在中,兩直角邊,的長分別為和,以的中點為原點,所在直線為軸,以的垂直平分線為軸建立平面直角坐標系,橢圓以,為焦點,且經(jīng)過點.
(1)求橢圓的方程;
(2)直線:與相交于,兩點,在軸上是否存在點,使得為等邊三角形,若存在,求出直線的方程;若不存在,請說明理由.
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【題目】已知動圓過定點,且與直線相切,動圓圓心的軌跡為,過作斜率為的直線與交于兩點,過分別作的切線,兩切線的交點為,直線與交于兩點.
(1)證明:點始終在直線上且;
(2)求四邊形的面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓,定點 ,為平面內一動點,以線段為直徑的圓內切于圓,設動點的軌跡為曲線
(1)求曲線的方程
(2)過點的直線與交于兩點,已知點,直線分別與直線交于兩點,線段的中點是否在定直線上,若存在,求出該直線方程;若不是,說明理由.
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【題目】“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱,旨在積極發(fā)展我國與沿線國家經(jīng)濟合作關系,共同打造政治互信、經(jīng)濟融合、文化包容的命運共同體.自2015年以來,“一帶一路”建設成果顯著.如圖是2015—2019年,我國對“一帶一路”沿線國家進出口情況統(tǒng)計圖,下列描述錯誤的是( )
A.這五年,出口總額之和比進口總額之和大
B.這五年,2015年出口額最少
C.這五年,2019年進口增速最快
D.這五年,出口增速前四年逐年下降
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中, 底面分別是的中點, 在,且.
(1)求證: 平面;
(2)在線段上是否存在點,使二面角的大小為?若存在,求出的長;
若不存在,請說明理由.
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