(2012•張掖模擬)已知長方體ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=BC=2,A1D與BC1所成的角為,則BC1與平面BB1D1D所成角的正弦值為( )
A. B. C. D.
B
【解析】
試題分析:根據(jù)已知中長方體ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=BC=2,A1D與BC1所成角為90°,易判斷這是一個棱長為2的正方體,設(shè) O為B1D1的中點(diǎn),證明C1O⊥平面 BB1D1D,得出∠C1BO為直線BC1與平面BB1D1D所成角,解三角形∠C1BO即可得到直線BC1與平面BB1D1D所成角的大。
【解析】
因?yàn)樵陂L方體ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=BC=2
∴上下底面為正方形
又∵BC1∥AD1,A1D與BC1所形成的角為90°,
∴A1D與AD1所成的角為90°,
∴AA1D1D為正方形,
∴ABCD﹣A1B1C1D1為正方體
設(shè) O為B1D1的中點(diǎn),則由C1O⊥B1D1,C1O⊥B1B,
得出C1O⊥平面 BB1D1D
連接BO,則∠C1BO為直線BC1與平面BB1D1D所成角
∵BC1=2; C1O=
∴sin∠C1BO=
∠C1BO=30°
故選B.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省高二上學(xué)期第四次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如右圖所示,正三棱錐中,分別是的中點(diǎn),為上任意一點(diǎn),則直線與所成的角的大小是( )
(A) (B) (C) (D)隨點(diǎn)的變化而變化
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修2-2 4.2導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014•新余二模)已知函數(shù)f(x)是定義在R上的可導(dǎo)函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)記為f′(x),若對于任意實(shí)數(shù)x,有f(x)>f′(x),且y=f(x)﹣1為奇函數(shù),則不等式f(x)<ex的解集為( )
A.(﹣∞,0) B.(0,+∞) C.(﹣∞,e4) D.(e4,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修2-1 3.9共面與平行練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
若直線l的方向向量為,平面α的法向量為,能使l∥α的是( )
A.=(1,0,0),=(﹣2,0,0)
B.=(1,3,5),=(1,0,1)
C.=(0,2,1),=(﹣1,0,﹣1)
D.=(1,﹣1,3),=(0,3,1)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修2-1 3.9共面與平行練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2012•北京模擬)在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,若E為A1C1中點(diǎn),則直線CE垂直于( )
A.AC B.BD C.A1D D.A1A
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修2-1 3.5直線與平面的垂直關(guān)系練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2013•溫州一模)正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,BB1與平面ACD1所成角的余弦值為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修2-1 3.5直線與平面的垂直關(guān)系練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
(2014•博白縣模擬)有一塊直角三角板ABC,∠A=30°,∠C=90°,BC邊在桌面上,當(dāng)三角板和桌面成45°時,AB邊與桌面所成角的正弦值為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修2-1 3.4直線的方向向量練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
直線l與x軸、y軸、z軸的正方向所成的夾角分別為α、β、γ,則直線l的方向向量為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年湘教版選修2-1 3.1嘗試用向量處理空間圖形練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
如圖,已知空間四邊形OABC,其對角線為OB、AC,M、N分別是對邊OA、BC的中點(diǎn),點(diǎn)G在線段MN上,且=2,現(xiàn)用基向量,,表示向量,設(shè)=x+y+z,則x、y、z的值分別是( )
A.x=,y=,z=
B.x=,y=,z=
C.x=,y=,z=
D.x=,y=,z=
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