(本小題滿分12分)
如圖,直三棱柱ABC—A1B1C1中,AC=BC=1,∠ACB=90°,AA1=,D是A1B1中點.
(1)求證:C1D⊥AB1 ;
(2)當點F在BB1上什么位置時,會使得AB1⊥平面C1DF?并證明你的結(jié)論.
(1)C1D⊥平面AA1B1B.(2)點F為的中點.
解析試題分析:(1)證明:如圖,
∵ ABC—A1B1C1是直三棱柱,
∴ A1C1=B1C1=1,且∠A1C1B1=90°.
又 D是A1B1的中點,∴ C1D⊥A1B1.-------------3分
∵ AA1⊥平面A1B1C1,C1D平面A1B1C1,
∴ AA1⊥C1D,∴ C1D⊥平面AA1B1B.
∴C1D⊥AB1-----------------------------------6分
(2)解:作DF⊥AB1交AB1于E,DF交BB1于F,連結(jié)C1F,
又由(1)C1D⊥AB1
則AB1⊥平面C1DF,點F即為所求.---------------------9分
連∵ 即四邊形為正方形.
∴
∴∥又D是A1B1的中點,點F為的中點.------------12分
考點:線面垂直的判定定理;線面垂直的性質(zhì)定理;直棱柱的結(jié)構特征。
點評:①本題主要考查了空間的線線垂直的證明,充分考查了學生的邏輯推理能力,空間想象力,以及識圖能力。②我們要熟練掌握正棱柱、直棱柱的結(jié)構特征。正棱柱:底面是正多邊形,側(cè)棱垂直底面。直棱柱:側(cè)棱垂直底面。
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)如圖,矩形所在平面與平面垂直,,且,為上的動點.
(Ⅰ)當為的中點時,求證:;
(Ⅱ)若,在線段上是否存在點E,使得二面角的大小為. 若存在,確定點E的位置,若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,在五面體ABCDEF中,,,,
(Ⅰ)求異面直線BF與DE所成角的余弦值;
(Ⅱ)在線段CE上是否存在點M,使得直線AM與平面CDE所成角的正弦值為?若存在,試確定點M的位置;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分6分)
如圖,在邊長為的菱形中,,面,,、分別是和的中點.
(1)求證: 面;
(2)求證:平面⊥平面;
(3)求與平面所成的角的正切值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
在四棱錐中,底面是直角梯形,∥,∠, ,平面⊥平面.
(1)求證:⊥平面;
(2)求平面和平面所成二面角(小于)的大;
(3)在棱上是否存在點使得∥平面?若存在,求的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,為圓的直徑,點、在圓上,,矩形所在的平面與圓所在的平面互相垂直.已知,.
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)求直線與平面所成角的大;
(Ⅲ)當的長為何值時,平面與平面所成的銳二面角的大小為?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)如圖,在點上,過點做//將的位置(),
使得.
(I)求證: (II)試問:當點上移動時,二面角的平面角的余弦值是否為定值?若是,求出定值,若不是,說明理由.
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