如圖所示,四棱錐SABCD的底面是正方形,每條側(cè)棱的長都是底面邊長的倍,P為側(cè)棱SD上的點(diǎn).

(1)求證:AC⊥SD;
(2)若SD⊥平面PAC,求二面角PACD的大小;
(3)在(2)的條件下,側(cè)棱SC上是否存在一點(diǎn)E,使得BE∥平面PAC?若存在,求SE∶EC的值;若不存在,試說明理由.
(1)證明詳見解析;(2)30°;(3)存在  SE∶EC=2∶1

試題分析:(1)設(shè)AC交BD于O,以 、分別為S,D,C,
x軸、y軸、z軸的正方向,建立空間直角坐標(biāo)系,則S,D,C,
求出的坐標(biāo),并計算得到·=0,從而AC⊥SD.(2)為平面PAC的一個法向量,
為平面DAC的一個法向量,向量的夾角等于二面角PACD的平面角,根據(jù)向量的夾角公式計算出的夾角即可.(3)假設(shè)存在一點(diǎn)E使BE∥平面PAC,設(shè)=t(0≤t≤1),則=+=+t,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824030108908357.png" style="vertical-align:middle;" />·=0,可建立關(guān)于t的等式,解之即可.
試題解析:(1)證明:連接BD,設(shè)AC交BD于O,
由題意知SO⊥平面ABCD,以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),分別為
x軸、y軸、z軸的正方向,建立空間直角坐標(biāo)系.

設(shè)底面邊長為a,,則高SO=a.于是S,D,C,
=,=,·=0,故OC⊥SD,從而AC⊥SD.  4分
(2)解:由題設(shè)知,平面PAC的一個法向量為=,
平面DAC的一個法向量為=,則cos<,>==,
故所求二面角的大小為30°. 8分
(3)解:在棱SC上存在一點(diǎn)E使BE∥平面PAC.,由(2)知是平面PAC的一個法向量,
=,=,        設(shè)=t(0≤t≤1),
=+=+t=,而·=0t=,
即當(dāng)SE∶EC=2∶1時,BE∥平面PAC.          12分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在四棱錐P-ABCD中,已知PB⊥底面ABCD,BCAB,ADBCABAD=2,CDPD,異面直線PACD所成角等于60°.

(1)求證:面PCD⊥面PBD;
(2)求直線PC和平面PAD所成角的正弦值的大。
(3)在棱PA上是否存在一點(diǎn)E,使得二面角A-BE-D的余弦值為?若存在,指出點(diǎn)E在棱PA上的位置,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在直三棱柱中,,中點(diǎn).

(1)求證:平面;
(2)求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,四棱錐的底面是正方形,平面上的點(diǎn),且.

(1)證明:;
(2)若,求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,四棱錐中,是正三角形,四邊形是矩形,且平面平面,,

(Ⅰ)若點(diǎn)的中點(diǎn),求證:平面;
(II)試問點(diǎn)在線段上什么位置時,二面角的余弦值為.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,正方形與矩形所在平面互相垂直,,點(diǎn)的中點(diǎn).

(1)求證:∥平面;
(2)求證:
(3)在線段上是否存在點(diǎn),使二面角的大小為?若存在,求出的長;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,四面體ABCD中,點(diǎn)E是CD的中點(diǎn),記
AB
=
a
,
AC
=
b
,
AD
=
c
,則
BE
=( 。
A.
a
-
1
2
b
+
1
2
c
B.-
a
+
1
2
b
+
1
2
c
C.
1
2
a
-
b
+
1
2
c
D.-
1
2
a
+
b
+
1
2
c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在直四棱柱中,底面為平行四邊形,且,,,的中點(diǎn).

(1) 證明:∥平面;
(2)求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

設(shè)平面α與向量a=(-1,2,-4)垂直,平面β與向量b=(-2, 4, -8)垂直,則平面αβ位置關(guān)系是______  __.

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