（2011•聊城一模）執(zhí)行如圖所示的程序框圖后，若輸出的結(jié)果為16，則判斷框內(nèi)應(yīng)填（　�。�
分析：根據(jù)已知中的程序框圖，可得該程序的功能是利用循環(huán)體，改變a，b的值，模擬程序的運(yùn)行過程，分析進(jìn)行循環(huán)體應(yīng)該滿足的條件，進(jìn)而可得答案．
解答：解：當(dāng)a=1，b=1時，不滿足輸出的條件，故應(yīng)進(jìn)入循環(huán)，執(zhí)行循環(huán)體后b=2，a=2；
當(dāng)a=2，b=2時，不滿足輸出的條件，故應(yīng)進(jìn)入循環(huán)，執(zhí)行循環(huán)體后b=4，a=3；
當(dāng)a=3，b=4時，不滿足輸出的條件，故應(yīng)進(jìn)入循環(huán)，執(zhí)行循環(huán)體后b=8，a=4；
當(dāng)a=4，b=8時，不滿足輸出的條件，故應(yīng)進(jìn)入循環(huán)，執(zhí)行循環(huán)體后b=16，a=5；
當(dāng)a=5，b=16時，滿足輸出的條件，
故條件應(yīng)為a≤4
故選D
點(diǎn)評：本題考查的知識點(diǎn)是循環(huán)結(jié)構(gòu)，當(dāng)循環(huán)次數(shù)不多時，我們可以利用模擬循環(huán)的方法進(jìn)行求解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•聊城一模）已知點(diǎn)F1，F(xiàn)2分別為橢圓C：
x2
a2
+
y2
b2
=1(a＞b＞0)的左右焦點(diǎn)，P是橢圓C上的一點(diǎn)，且|F1F2|=2，∠F1PF2=
π
3
，△F1PF2的面積為
3
3

（Ⅰ）求橢圓C的方程；
（Ⅱ）點(diǎn)M的坐標(biāo)為(
5
4
，0)，過點(diǎn)F2且斜率為k的直線l與橢圓C相交于A，B兩點(diǎn)，對于任意的k∈R，
MA
•
MB
是否為定值？若是求出這個定值；若不是說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•聊城一模）在2010年上海世博會期間，小紅計(jì)劃對事先選定的10個場館進(jìn)行參觀，在她選定的10個場館中，有4個場館分布在A片區(qū)，3個場館分布在B片區(qū)，3個場館分布在C片區(qū)．由于參觀的人很多，在進(jìn)入每個場館前都需要排隊(duì)等候，已知A片區(qū)的每個場館的排隊(duì)時間為2小時，B片區(qū)和C片區(qū)的每個場館的排隊(duì)時間都為1小時．參觀前小紅突然接到公司通知，要求她一天后務(wù)必返回，于是小紅決定從這10個場館中隨機(jī)選定3個場館進(jìn)行參觀．
（Ⅰ）求小紅每個片區(qū)都參觀1個場館的概率；
（Ⅱ）設(shè)小紅排隊(duì)時間總和為ξ（小時），求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•聊城一模）已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，且Sn=2an-2（n∈N*），數(shù)列{bn}是等差數(shù)列，且b1=3，b10-b4=6
（Ⅰ）求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式；
（Ⅱ）設(shè)cn=
bnan
，求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011•聊城一模）函數(shù)f(x)=4cosx-ex2的圖象可能是（　�。�

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