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科目:高中數學 來源:2013-2014學年江蘇鹽城第一中學高三第二學期期初檢測理科數學試卷(解析版) 題型:解答題

在平面直角坐標系中,已知點,是動點,且的三邊所在直線的斜率滿足

1)求點的軌跡的方程;

2)若是軌跡上異于點的一個點,且,直線交于點,問:是否存在點,使得的面積滿足?若存在,求出點的坐標;若不存在,說明理由.

 

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科目:高中數學 來源:2013-2014學年江蘇鹽城第一中學高三第二學期期初檢測文科數學試卷(解析版) 題型:解答題

在平面直角坐標系中,已知點,是動點,且的三邊所在直線的斜率滿足

1)求點的軌跡的方程;

2)若是軌跡上異于點的一個點,且,直線交于點,問:是否存在點使得的面積滿足?若存在,求出點的坐標;若不存在,說明理由.

 

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科目:高中數學 來源:2014屆安徽省高二下學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:解答題

定義:如果數列的任意連續(xù)三項均能構成一個三角形的三邊長,則稱為“三角形”數列.對于“三角形”數列,如果函數使得仍為一個“三角形”數列,則稱是數列的“保三角形函數”,.

(Ⅰ)已知是首項為2,公差為1的等差數列,若是數列的“保三角形函數”,求k的取值范圍;

(Ⅱ)已知數列的首項為2010,是數列的前n項和,且滿足,證明是“三角形”數列;

(Ⅲ)根據“保三角形函數”的定義,對函數,,和數列1,,,()提出一個正確的命題,并說明理由.

 

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科目:高中數學 來源:2011-2012學年北大附中高三2月統(tǒng)練理科數學 題型:解答題

定義:如果數列的任意連續(xù)三項均能構成一個三角形的三邊長,則稱為“三角形”數列.對于“三角形”數列,如果函數使得仍為一個“三角形”數列,則稱是數列的“保三角形函數”,.

(Ⅰ)已知是首項為2,公差為1的等差數列,若是數列的“保三角形函數”,求k的取值范圍;

(Ⅱ)已知數列的首項為2010,是數列的前n項和,且滿足,證明是“三角形”數列;

(Ⅲ)根據“保三角形函數”的定義,對函數,和數列1,,,()提出一個正確的命題,并說明理由.

 

 

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