A. | (-∞,1]∪[1,+∞) | B. | (-∞,-1]∪[0,+∞) | C. | [0,+∞) | D. | [1,+∞) |
分析 在坐標(biāo)系中作出函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+m,x≥1或x≤-1}\\{x,-1<x<1}\end{array}\right.$的圖象,利用數(shù)形結(jié)合思想能出g(x)的值域.
解答 解:∵函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}m+{x^2}\;\;,\;\;|x|≥1\\ x\;\;\;,\;\;\;\;|x|<1\end{array}$的圖象過(guò)點(diǎn)(1,1),
在坐標(biāo)系中作出函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+m,x≥1或x≤-1}\\{x,-1<x<1}\end{array}\right.$的圖象,
觀(guān)察圖象可知,當(dāng)縱坐標(biāo)在[0,+∞)上時(shí),橫坐標(biāo)在(-∞,-1]∪[0,+∞]上變化,
f(x)的值域是(-1,+∞),而f(g(x))的值域是[0,+∞),
∵g(x)是二次函數(shù)
∴g(x)的值域是[0,+∞).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)的值域的求法,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意函數(shù)性質(zhì)和數(shù)形結(jié)合思想的合理運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (-∞,-1)∪(3,+∞) | B. | (-1,2] | C. | (-∞,2]∪(3,+∞) | D. | [-2,-1) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (-∞,-1)∪(2,+∞) | B. | (-1,2) | C. | (-∞,$\frac{2}{3}$) | D. | (-∞,-2)∪(1,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 126 | B. | 63 | C. | 64 | D. | 127 |
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