【題目】以平面直角坐標(biāo)系的原點為極點,軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為,將曲線繞極點逆時針旋轉(zhuǎn)后得到曲線.

(Ⅰ)求曲線的極坐標(biāo)方程;

(Ⅱ)若直線分別相交于異于極點的,兩點,求的最大值.

【答案】(Ⅰ);(Ⅱ).

【解析】

(Ⅰ)設(shè)上任意一點的極坐標(biāo)為,結(jié)合條件可知上,再代入的極坐標(biāo)方程,即可得出的極坐標(biāo)方程;

(Ⅱ)根據(jù)題意,設(shè),利用極徑的幾何意義得出,再根據(jù)三角函數(shù)關(guān)系式的恒等變換及正弦型函數(shù)的性質(zhì),即可求出結(jié)果.

解:(Ⅰ)設(shè)上任意一點的極坐標(biāo)為,

由于曲線繞極點逆時針旋轉(zhuǎn)后得到曲線

上,

而曲線的極坐標(biāo)方程為,

所以

故曲線的極坐標(biāo)方程為.

(Ⅱ)根據(jù)題意,可設(shè),,

當(dāng)且僅當(dāng)時等號成立,

的最大值為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓C的離心率為,與坐標(biāo)軸分別交于A,B兩點,且經(jīng)過點Q1).

)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;

)若Pm,n)為橢圓C外一動點,過點P作橢圓C的兩條互相垂直的切線l1、l2,求動點P的軌跡方程,并求ABP面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司為加強對銷售員的考核與管理,從銷售部門隨機抽取了2019年度某一銷售小組的月均銷售額,該小組各組員2019年度的月均銷售額(單位:萬元)分別為:3.35,3.35,3.38,3.41,3.43,3.443.46,3.48,3.51,3.543.56,3.56,3.57,3.59,3.603.64,3.643.67,3.70,3.70.

(Ⅰ)根據(jù)公司人力資源部門的要求,若月均銷售額超過3.52萬元的組員不低于全組人數(shù)的,則對該銷售小組給予獎勵,否則不予獎勵.試判斷該公司是否需要對抽取的銷售小組發(fā)放獎勵;

(Ⅱ)在該銷售小組中,已知月均銷售額最高的5名銷售員中有1名的月均銷售額造假.為找出月均銷售額造假的組員,現(xiàn)決定請專業(yè)機構(gòu)對這5名銷售員的月均銷售額逐一進行審核,直到能確定出造假組員為止.設(shè)審核次數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱柱中,側(cè)面是菱形,是棱的中點,,在線段上,且.

(1)證明:;

(2)若,面,求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】多面體中,△為等邊三角形,△為等腰直角三角形,平面,平面.

1)求證:;

2)若,,求平面與平面所成的較小的二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】冠狀病毒是一個大型病毒家族,可引起感冒以及中東呼吸綜合征(MERS)和嚴(yán)重急性呼吸綜合征(SARS)等較嚴(yán)重疾病.而今年出現(xiàn)在湖北武漢的新型冠狀病毒(nCoV)是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株.人感染了新型冠狀病毒后常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等.在較嚴(yán)重病例中感染可導(dǎo)致肺炎、嚴(yán)重急性呼吸綜合征、腎衰竭,甚至死亡.某醫(yī)院為篩查冠狀病毒,需要檢驗血液是否為陽性,現(xiàn)有份血液樣本,有以下兩種檢驗方式:

方式一:逐份檢驗,則需要檢驗.

方式二:混合檢驗,將其中份血液樣本分別取樣混合在一起檢驗,若不是陽性,檢驗一次就夠了,如果檢驗結(jié)果為陽性,為了明確這份血液究竟哪幾份為陽性,就要對這份再逐份檢驗,此時這份血液的檢驗次數(shù)總共為.

假設(shè)在接受檢驗的血液樣本中,每份樣本的檢驗結(jié)果是陽性還是陰性都是獨立的,且每份樣本是陽性結(jié)果的概率為.現(xiàn)取其中份血液樣本,記采用逐份檢驗方式,樣本需要檢驗的總次數(shù)為,采用混合檢驗方式,樣本需要檢驗的總次數(shù)為.

1)若,試求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;

2)若與干擾素計量相關(guān),其中是不同的正實數(shù),滿足都有成立.

(。┣笞C:數(shù)列為等比數(shù)列;

(ⅱ)當(dāng)時,采用混合檢驗方式可以使得樣本需要檢驗的總次數(shù)的期望值比逐份檢驗的總次數(shù)的期望值更少,求的最大值.

,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱中,側(cè)面,已知,,,點是棱的中點.

1)求證:平面;

2)求二面角的余弦值;

3)在棱上是否存在一點,使得與平面所成角的正弦值為,若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,設(shè)是橢圓的左焦點,直線:軸交于點,為橢圓的長軸,已知,且,過點作斜率為直線與橢圓相交于不同的兩點 ,

1)當(dāng)時,線段的中點為,過軸于點,求;

2)求面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市有兩家共享單車公司,在市場上分別投放了黃、藍兩種顏色的單車,已知黃、藍兩種顏色的單車的投放比例為2:1.監(jiān)管部門為了了解兩種顏色的單車的質(zhì)量,決定從市場中隨機抽取5輛單車進行體驗,若每輛單車被抽取的可能性相同.

(1)求抽取的5輛單車中有2輛是藍色顏色單車的概率;

(2)在騎行體驗過程中,發(fā)現(xiàn)藍色單車存在一定質(zhì)量問題,監(jiān)管部門決定從市場中隨機地抽取一輛送技術(shù)部門作進一步抽樣檢測,并規(guī)定若抽到的是藍色單車,則抽樣結(jié)束,若抽取的是黃色單車,則將其放回市場中,并繼續(xù)從市場中隨機地抽取下一輛單車,并規(guī)定抽樣的次數(shù)最多不超過)次.在抽樣結(jié)束時,已取到的黃色單車以表示,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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