14．在吸煙與患肺病是否有關(guān)的研究中，下列屬于兩個(gè)分類變量的是（　�。�
A．吸煙，不吸煙B．患病，不患病
C．是否吸煙、是否患病D．以上都不對(duì)

分析 判斷A、B都是一個(gè)分類變量所取的兩個(gè)不同值，即可得出結(jié)論．

解答 解：“是否吸煙”是分類變量，它的兩個(gè)不同取值；吸煙和不吸煙；“是否患病”是分類變量，它的兩個(gè)不同取值：患病和不患病．可知A、B都是一個(gè)分類變量所取的兩個(gè)不同值．故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查獨(dú)立性檢驗(yàn)知識(shí)的運(yùn)用，考查學(xué)生分析解決問題的能力，比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．過拋物線C：y2=4x的焦點(diǎn)F的直線l交C于A，B兩點(diǎn)，點(diǎn)M（-1，2），若$\overrightarrow{MA}•\overrightarrow{MB}=0$，則直線l的斜率k=1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．若直線ax+by-1=0與圓x2+y2=1相切，則點(diǎn)P（a，b）的位置是（　�。�
A．在圓上B．在圓外C．在圓內(nèi)D．以上皆有可能

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知$f（x）=\frac{x}{|lnx|}$，若關(guān)于x的方程f2（x）-（2m+1）f（x）+m2+m=0，恰好有4個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，則實(shí)數(shù)m的取值范圍為（　�。�
A．$（\frac{1}{e}，2）∪（2，e）$B．$（\frac{1}{e}+1，e）$C．（e-1，e）D．$（\frac{1}{e}，e）$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．某車間加工零件的數(shù)量與加工時(shí)間y的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表：
零件數(shù)（個(gè)）182022
加工時(shí)間y（分鐘）273033
現(xiàn)已求得上表數(shù)據(jù)的回歸方程$\stackrel{∧}{y}$=$\stackrel{∧}$x+$\stackrel{∧}{a}$中$\stackrel{∧}$的值為0.9，則據(jù)此回歸模型可以預(yù)測(cè)，加工100個(gè)零件所需要的加工時(shí)間約為（　�。�
A．84分鐘B．94分鐘C．102分鐘D．112分鐘

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．已知函數(shù)f（x）=2$\sqrt{3}$sin（x+$\frac{π}{4}$）cos（x+$\frac{π}{4}$）+sin2x-1．
（Ⅰ）求函數(shù)f（x）的單調(diào)遞增區(qū)間；
（Ⅱ）若將f（x）的圖象向左平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位，得到函數(shù)g（x）的圖象，求函數(shù)g（x）在區(qū)間[0，$\frac{π}{2}$]上的最大值和最小值，并求出取得最值時(shí)的x值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．已知函數(shù)f（x）=aex-x2-（2a+1）x，若函數(shù)f（x）在區(qū)間（0，ln2）上有最值，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　�。�
A．（-∞，-1）B．（-1，0）C．（-2，-1）D．（-∞，0）∪（0，1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．已知雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1（a＞0，b＞0）的一個(gè)焦點(diǎn)為F（2，0），雙曲線的漸近線y=±$\sqrt{3}$x，則雙曲線的方程為（　�。�
A．$\frac{{x}^{2}}{9}$-$\frac{{y}^{2}}{13}$=1B．$\frac{{x}^{2}}{13}$-$\frac{{y}^{2}}{9}$=1C．$\frac{{x}^{2}}{3}$-y2=1D．x2-$\frac{{y}^{2}}{3}$=1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知集合A={x|log${\;}_{\frac{1}{2}}$（x+1）≥-2}，B={x|$\frac{x+2}{1-x}$≥2}，則 A∩B=（　�。�
A．（-1，1）B．[0，1）C．[0，3]D．∅

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同步練習(xí)冊(cè)答案