如果執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸入x=-1,n=3,則輸出的數(shù)S=     .

 

 

-4

【解析】當(dāng)i=2時(shí)S=-3,當(dāng)i=1時(shí)S=5,當(dāng)i=0時(shí)S=-4,當(dāng)i=-1時(shí),不滿足條件,退出循環(huán),輸出結(jié)果S=-4.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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里氏震級(jí)M的計(jì)算公式為:M=lgA-lgA0,其中A是測(cè)震儀記錄的地震曲線的最大振幅,A0是相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)地震的振幅.假設(shè)在一次地震中,測(cè)震儀記錄的最大振幅是1000,此時(shí)標(biāo)準(zhǔn)地震的振幅為0.001,則此次地震的震級(jí)為__________級(jí);9級(jí)地震的最大振幅是5級(jí)地震最大振幅的    .

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)十七第三章第一節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知角α的終邊上一點(diǎn)的坐標(biāo)為(sin,cos),則角α的最小正值為(  )

(A) (B) (C) (D)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)十一第二章第八節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)實(shí)數(shù)ab,定義運(yùn)算“?:a?b=設(shè)函數(shù)f(x)=(x2-1)?(x-x2),xR.若函數(shù)y=f(x)-c恰有兩個(gè)不同的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)c的取值范圍是(  )

(A)(-,-1)(-,0) (B){-1,-}

(C)(-1,-) (D)(-,-1)[-,0)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)十一第二章第八節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

x0是函數(shù)f(x)=()x-的零點(diǎn),x0屬于區(qū)間(  )

(A)(-1,0) (B)(0,1)

(C)(1,2) (D)(2,3)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)六十第九章第一節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,如果輸出的是a=341,那么判斷框內(nèi)應(yīng)填(  )

(A)k<4? (B)k<5? (C)k<6? (D)k<7?

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)六十四第十章第一節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

a,b,c三個(gè)字母填寫(xiě)到3×3方格中,要求每行每列都不能出現(xiàn)重復(fù)字母,不同的填寫(xiě)方法有    (用數(shù)字作答).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)六十六第十章第三節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(x-)n的展開(kāi)式中含有非零常數(shù)項(xiàng),則這樣的正整數(shù)n的最小值是(  )

(A)3 (B)4 (C)10 (D)12

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)六十五第十章第二節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,使電路接通,開(kāi)關(guān)不同的開(kāi)閉方式有(  )

(A)11(B)20

(C)21(D)12

 

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