已知“凡是9的倍數(shù)的自然數(shù)都是3的倍數(shù)”和“自然數(shù)是9的倍數(shù)”，根據(jù)三段論推理規(guī)則，我們可以得到的結(jié)論是      ．

n是3的倍數(shù).

解析試題分析：根據(jù)題意，大前提是“凡是9的倍數(shù)的自然數(shù)都是3的倍數(shù)”，小前提是“自然數(shù)是9的倍數(shù)”，那么可知結(jié)論為自然數(shù)是3的倍數(shù)。
考點(diǎn)：三段論的運(yùn)用
點(diǎn)評(píng)：主要是考查了演繹推理的三段論形式的理解和運(yùn)用，屬于基礎(chǔ)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

觀(guān)察下列等式
1＝1
2＋3＋4＝9
3＋4＋5＋6＋7＝25
4＋5＋6＋7＋8＋9＋10＝49
照此規(guī)律，第五個(gè)等式應(yīng)為_(kāi)_____                   __；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

用火柴棒擺“金魚(yú)”，如圖所示：　

按照上面的規(guī)律，第個(gè)“金魚(yú)”圖需要火柴棒的根數(shù)為          。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

觀(guān)察下列等式：，，，…，
根據(jù)上述規(guī)律，第五個(gè)等式為_(kāi)______.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

觀(guān)察下列等式：,,
 , , 照此規(guī)律，
計(jì)算           （Ｎ）.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

觀(guān)察下列不等式：

,

照此規(guī)律, 第五個(gè)不等式為_(kāi)_____________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

順義二中對(duì)文明班的評(píng)選設(shè)計(jì)了五個(gè)方面的多元評(píng)價(jià)指標(biāo)，并通過(guò)經(jīng)驗(yàn)公式來(lái)計(jì)算各班的綜合得分，的值越高則評(píng)價(jià)效果越好．若某班在自測(cè)過(guò)程中各項(xiàng)指標(biāo)顯示出，則下階段要把其中一個(gè)指標(biāo)的值增加個(gè)單位，而使得的值增加最多，那么該指標(biāo)應(yīng)為       ．（填入中的某個(gè)字母）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

設(shè)函數(shù)，觀(guān)察：




依此類(lèi)推，歸納推理可得當(dāng)且時(shí)，．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知數(shù)列的通項(xiàng)公式為,將數(shù)列中各項(xiàng)進(jìn)行分組如下。第1組：；第2組：，；……；如果第k組的最后一個(gè)數(shù)為，那么第k+1組的（k+1）個(gè)數(shù)依次排列為：，，……，，則第10組的第一個(gè)數(shù)是________

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同步練習(xí)冊(cè)答案