【題目】如圖,在直三棱柱中,,四邊形是邊長(zhǎng)為6的正方形,直線(xiàn)與平面所成的角的正切值為3,點(diǎn)為棱上的動(dòng)點(diǎn),且.

1)當(dāng)為何值時(shí),平面?

2)當(dāng)時(shí),求二面角的正切值.

【答案】1;(2

【解析】

1)取為坐標(biāo)原點(diǎn),,,所在的直線(xiàn)分別為,,軸建立空間直線(xiàn)坐標(biāo)系.利用正方形的性質(zhì)與已知可得:平面,于是平面.得到就是直線(xiàn)與平面平面所成的角,可得,利用,解出即可.

2)若,設(shè)平面的法向量為.利用,可得,又平面的法向量為.利用即可得出.

解:(1)取為坐標(biāo)原點(diǎn),,所在的直線(xiàn)分別為,,軸建立空間直線(xiàn)坐標(biāo)系.

四邊形是邊長(zhǎng)為6的正方形,

又易知平面,

,又,平面,平面

平面

就是直線(xiàn)與平面平面所成的角,

,

,

設(shè),則點(diǎn)0,,,0,6,0,,0

,6,,0,0,

,,

解得,由于

故當(dāng)時(shí),平面

2)若,則點(diǎn),0,,,0,,6,

設(shè)平面的法向量為

,得

,得,1,,又平面的法向量為,1,

設(shè)二面角的大小為,則,

,

即二面角的正切值為2

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】利用一半徑為4cm的圓形紙片(圓心為O)制作一個(gè)正四棱錐.方法如下:

(1)O為圓心制作一個(gè)小的圓;

(2)在小的圓內(nèi)制作一內(nèi)接正方形ABCD;

(3)以正方形ABCD的各邊向外作等腰三角形,使等腰三角形的頂點(diǎn)落在大圓上(如圖);

(4)將正方形ABCD作為正四棱錐的底,四個(gè)等腰三角形作為正四棱錐的側(cè)面折起,使四個(gè)等腰三角形的頂點(diǎn)重合,問(wèn):要使所制作的正四棱錐體積最大,則小圓的半徑為

A. B. C. D.

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求橢圓的方程;

已知,,若直線(xiàn)l與圓相切,且交橢圓EC、D兩點(diǎn),記的面積為,記的面積為,求的最大值.

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【題目】某校在2013年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取40名學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)共分成五組:第1[75,80),第2[8085),第3[8590),第4[90,95),第5[95,100],得到的頻率分布直方圖如圖所示,同時(shí)規(guī)定成績(jī)?cè)?/span>85分以上的學(xué)生為優(yōu)秀,成績(jī)小于85分的學(xué)生為良好,且只有成績(jī)?yōu)?/span>優(yōu)秀的學(xué)生才能獲得面試資格.

1)求出第4組的頻率,并補(bǔ)全頻率分布直方圖;

2)根據(jù)樣本頻率分布直方圖估計(jì)樣本的中位數(shù)與平均數(shù);

3)如果用分層抽樣的方法從優(yōu)秀良好的學(xué)生中共選出5人,再?gòu)倪@5人中選2人,那么至少有一人是優(yōu)秀的概率是多少?

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【題目】已知等差數(shù)列{an}滿(mǎn)足a35,a42a23,又等比數(shù)列{bn}中,b13且公比q3.

1)求數(shù)列{an}{bn}的通項(xiàng)公式;

2)若cnan+bn,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Sn.

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【題目】如圖,已知菱形與直角梯形所在的平面互相垂直,其中,,,的中點(diǎn)

(Ⅰ)求證:;

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(Ⅲ)設(shè)為線(xiàn)段上一點(diǎn),,若直線(xiàn)與平面所成角的正弦值為,求的長(zhǎng).

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【題目】為了解某班學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)是否與性別有關(guān),對(duì)本班人進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查得到了如下的列聯(lián)表,已知在全部人中隨機(jī)抽取人抽到喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生的概率為.

喜歡數(shù)學(xué)

不喜歡數(shù)學(xué)

合計(jì)

男生

女生

合計(jì)

1)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整(不用寫(xiě)計(jì)算過(guò)程);

2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下認(rèn)為喜歡數(shù)學(xué)與性別有關(guān)?說(shuō)明你的理由;

3)現(xiàn)從女生中抽取人進(jìn)一步調(diào)查,設(shè)其中喜歡數(shù)學(xué)的女生人數(shù)為,求的分布列與期望.

下面的臨界表供參考:

(參考公式:,其中

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