下列各組中兩個(gè)函數(shù)是同一函數(shù)的是(  )
A、f(x)=
x2-1
x-1
與g(x)=x+1
B、f(r)=πr2(r≥0)與g(x)=πx2(x≥0)
C、f(x)=logaax(a>0,且a≠1)與g(x)=alogax(a>0,且a≠1)
D、f(x)=|x|與g(t)=(
t
)2
考點(diǎn):判斷兩個(gè)函數(shù)是否為同一函數(shù)
專題:
分析:判斷兩個(gè)函數(shù)的定義域以及對應(yīng)法則是否相同,即可得到結(jié)果.
解答: 解:對于A,f(x)=
x2-1
x-1
的定義域是{x|x∈R且x≠1},g(x)=x+1的定義域是R,兩個(gè)函數(shù)的定義域不相同不是相同函數(shù);
對于B,f(r)=πr2(r≥0)與g(x)=πx2(x≥0)的定義域都是R,對應(yīng)法則相同,所以是相同函數(shù);
對于C,f(x)=logaax(a>0,且a≠1)函數(shù)的定義域R.g(x)=alogax(a>0,且a≠1)的定義域是{x|x>},兩個(gè)函數(shù)定義域不相同,不是相同的函數(shù);
對于D,f(x)=|x|與g(t)=(
t
)
2
.兩個(gè)函數(shù)的定義域不相同,不是相同的函數(shù);
所以B正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查兩個(gè)函數(shù)是否相同的判定,注意兩個(gè)函數(shù)相同條件:定義域與對應(yīng)法則相同.基本知識的考查.
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相關(guān)習(xí)題

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定義在R上的偶函數(shù)f(x)在[0,+∞)單調(diào)遞增,若f(2m-1)>f(3),則m的取值范圍為( 。
A、(2,+∞)
B、(-∞,-1)
C、(-1,2)
D、(-∞,-1)∪(2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果執(zhí)行如圖的框圖,輸入N=5,則輸出的數(shù)等于( 。
A、
5
4
B、
4
5
C、
6
5
D、
5
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知p:關(guān)于t的不等式
t
0
(2x+1)dx-m>0對任意t∈[1,2]恒成立;q:f(x)=
x2,x≥0
x-1,x<0
,不等式f(m2)>f(m+2)成立,若p∨q為真,p∨q為假,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

式子log2(log2(log24))=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
x+π,(x>0)
0,      (x≤0)
,則f[f(-1)]=( 。
A、π-1B、0C、1D、π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不論k取何值,直線x+
3
y+k=0的傾斜角是(  )
A、30°B、60°
C、150°D、與k有關(guān)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a>0,且ax=3,ay=5,az=7,則a2x+
y
3
+
2z
3
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x
1+x
,則f(log23)+f(log35)+f(log32)+f(log53)=( 。
A、2B、1C、4D、0

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