已知
,
,
,其中
。
(1)若
與
的圖像在交點(diǎn)(2,
)處的切線互相垂直,
求
的值;
(2)若
是函數(shù)
的一個(gè)極值點(diǎn),
和1是
的兩個(gè)零點(diǎn),
且
∈(
,求
;
(3)當(dāng)
時(shí),若
,
是
的兩個(gè)極值點(diǎn),當(dāng)|
-
|>1時(shí),
求證:|
-
|
(1)
(2)
=3(3)
試題分析:(1)
,
,由
與
的圖像在交點(diǎn)(2,
)處的切線互相垂直,可得
解之即可;
(2)由題
=
,
,由題知
可解得
,故
=6
-(
-
),
=
,
討論
的單調(diào)性可得
∈(3,4),故
=3;
(3)當(dāng)
時(shí),
=
,
討論
的單調(diào)性,|
-
|=
極大值-
極小值=F(-
)―F(1)
=
―
)+
―1,
設(shè)
討論
函數(shù),求出其最小值,即得|
-
|>3-4
(1)解:
,
由題知
,即
解得
(2)
=
,
=
,
由題知
,即
解得
=6,
=-1
∴
=6
-(
-
),
=
∵
>0,由
>0,解得0<
<2;由
<0,解得
>2
∴
在(0,2)上單調(diào)遞增,在(2,+∞)單調(diào)遞減,
故
至多有兩個(gè)零點(diǎn),其中
∈(0,2),
∈(2, +∞)
又
>
=0,
=6(
-1)>0,
=6(
-2)<0
∴
∈(3,4),故
=3
(3)當(dāng)
時(shí),
=
,
=
,
由題知
=0在(0,+∞)上有兩個(gè)不同根
,
,則
<0且
≠-2,
此時(shí)
=0的兩根為-
,1,
由題知|-
-1|>1,則
+
+1>1,
+4
>0
又∵
<0,∴
<-4,此時(shí)-
>1
則
與
隨
的變化情況如下表:
| (0,1)
| 1
| (1, -)
| -
| (-,+∞)
|
| -
| 0
| +
| 0
| -
|
|
| 極小值
|
| 極大值
|
|
∴|
-
|=
極大值-
極小值=F(-
)―F(1)
=
―
)+
―1,
設(shè)
,則
,
,∵
<-4,∴
>―
,∴
>0,
∴
在(―∞,―4)上是增函數(shù),
<
從而
在(―∞,―4)上是減函數(shù),∴
>
=3-4
所以|
-
|>3-4
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)求證:
;
(2)若
對(duì)
恒成立,求
的最大值與
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
(
R),
為其導(dǎo)函數(shù),且
時(shí)
有極小值
.
(1)求
的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若
,
,當(dāng)
時(shí),對(duì)于任意x,
和
的值至少有一個(gè)是正數(shù),求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)若不等式
(
為正整數(shù))對(duì)任意正實(shí)數(shù)
恒成立,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
(14分)(2011•廣東)設(shè)a>0,討論函數(shù)f(x)=lnx+a(1﹣a)x2﹣2(1﹣a)x的單調(diào)性.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
點(diǎn)P是曲線
上的任意一點(diǎn),則點(diǎn)P到直線y=x-2的最小距離為( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
已知函數(shù)
(
)的圖象如圖所示,則不等式
的解集為________.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)
時(shí),函數(shù)
圖象上的點(diǎn)都在
所表示的平面區(qū)域內(nèi),不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
,曲線
在點(diǎn)
處的切線方程為
。
(1)求
、
的值;
(2)如果當(dāng)
,且
時(shí),
,求
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
若函數(shù)
,則
等于( )
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