【題目】已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|< )的最小正周期是π,若其圖象向右平移 個單位后得到的函數(shù)為奇函數(shù),則函數(shù)y=f(x)的圖象(
A.關于點( ,0)對稱?
B.關于直線x= 對稱
C.關于點( ,0)對稱?
D.關于直線x= 對稱

【答案】D
【解析】解:由題意可得 =π,解得ω=2,故函數(shù)f(x)=sin(2x+φ),其圖象向右平移 個單位后得到的圖象對應的函數(shù)為 y=sin[2(x﹣ )+φ]=sin(2x﹣ +φ]是奇函數(shù),又|φ|< ,故φ=﹣ ,
故函數(shù)f(x)=sin(2x﹣ ),故當x= 時,函數(shù)f(x)=sin =1,故函數(shù)f(x)=sin(2x﹣ ) 關于直線x= 對稱,
故選:D.
由周期求出ω=2,故函數(shù)f(x)=sin(2x+φ),再根據(jù)圖象向右平移 個單位后得到的函數(shù) y=sin(2x﹣ +φ]是奇函數(shù),可得φ=﹣ ,從而得到函數(shù)的解析式,從而求得它的對稱性.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】中國有個名句“運籌帷幄之中,決勝千里之外”,其中的“籌”原意是指《孫子算經(jīng)》中記載的算籌,古代是用算籌來進行計算,算籌是將幾寸長的小竹棍擺在平面上進行運算,算籌的擺放形式有縱橫兩種形式,如圖,當表示一個多位數(shù)時,像阿拉伯計數(shù)一樣,把各個數(shù)位的數(shù)碼從左到右排列,但各位數(shù)碼的籌式需要縱橫相間,個位,百位,萬位數(shù)用縱式表示,十位,千位,十萬位用橫式表示,以此類推.例如 6613 用算籌表示就是 ,則 8335 用算籌可表示為(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=(m+2cos2x)cos(2x+θ)為奇函數(shù),且f( )=0,其中m∈R,θ∈(0,π)
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的圖象的對稱中心和單調(diào)遞增區(qū)間
(Ⅱ)在△ABC中,角A,B,C的對邊分別是a,b,c,且f( + )=﹣ ,c=1,ab=2 ,求△ABC的周長.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) ,g(x)=x2eax(a<0). (Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若對任意x1 , x2∈[0,2],f(x1)≥g(x2)恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學參加數(shù)學文化知識競賽培訓.現(xiàn)分別從他們在培訓期間參加的若干次測試成績中隨機抽取8次,記錄如下: 甲:8281797895889384
乙:9295807583809085
(Ⅰ)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù);
(Ⅱ)現(xiàn)要從中選派一人參加正式比賽,從所抽取的兩組數(shù)據(jù)分析,你認為選派哪位同學參加較為合適?并說明理由;
(Ⅲ)若對甲同學在今后的3次測試成績進行預測,記這3次成績中高于80分的次數(shù)為ξ(將甲8次成績中高于80分的頻率視為概率),求ξ的分布列及數(shù)學期望Eξ.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】△ABC中,角A,B,C的對邊分別是a,b,c且滿足(2a﹣c)cosB=bcosC.
(1)求角B的大小;
(2)若△ABC的面積為 ,求a+c的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知g(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當x<0時,g(x)=﹣ln(1﹣x),函數(shù)f(x)= ,若f(2﹣x2)>f(x),則x的取值范圍是(
A.(﹣∞,﹣2)∪(1,+∞)
B.(﹣∞,1)∪(2,+∞)
C.(﹣2,1)
D.(1,2)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)= 且x>0).若存在實數(shù)p,q(p<q),使得f(x)≤0的解集恰好為[p,q],則a的取值范圍是(
A.(0, ]
B.(一∞, ]
C.(0,
D.(一∞,

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且f(2)=0,當x>0時,有 恒成立,則不等式x2f(x)>0的解集為

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