如圖,將正分割成16個(gè)全等的小正三角形,在每個(gè)三角形的頂點(diǎn)各放置一個(gè)數(shù),使位于同一直線上的點(diǎn)放置的數(shù)(當(dāng)數(shù)的個(gè)數(shù)不少于3時(shí))都分別依次成等差數(shù)列,若頂點(diǎn)處的三個(gè)數(shù)互不相同且和為1,則所有頂點(diǎn)的數(shù)之和      
5

試題分析:根據(jù)等差中項(xiàng)法分別求解n=2,3,4時(shí)的值,由此歸納出f(n)的值即可.解:由題意可得,(各點(diǎn)放的數(shù)用該點(diǎn)的坐標(biāo)表示)當(dāng)n=2時(shí),根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)可得,A+B=2D,A+C=2E,B+C=2F,且A+B+C=1,2(D+E+F)=2(A+B+C)=2,D+E+F=1,∴f(2)=2= ,當(dāng)n=3時(shí),根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)可得,A+B=D+E,A+C=I+H,B+C=F+G,且A+B+C=1,從而可得D+E+H+I+F+F=2(A+B+C)=2,同樣根據(jù)等差中項(xiàng)可得,M的數(shù)為 ,所以 ,依次可知結(jié)論為,那么可知頂點(diǎn)處的三個(gè)數(shù)互不相同且和為1,則n=5時(shí),所有頂點(diǎn)的數(shù)之和5,故答案為5.
點(diǎn)評(píng):本題目主要考查了數(shù)列的通項(xiàng)公式的求解在實(shí)際問題中的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是靈活利用等差中項(xiàng),進(jìn)行求解.考查了考試發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn=2n2,{bn}為等比數(shù)列,且a1=b1,b1(a2-a1)=b2.
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)cnan bn,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,對(duì)任意的,都有,且;數(shù)列滿足.
(Ⅰ)求的值及數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)求證:對(duì)一切成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)是等差數(shù)列的前n項(xiàng)和,若,則數(shù)列的通項(xiàng)公式為(  )
A.=2n-3B.=2n-1 C.=2n+1 D.=2n+3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè){}為等差數(shù)列,公差d = -2,為其前n項(xiàng)和.若,則=
A.18B.20C.22D.24

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)數(shù)列是等比數(shù)列,,公比的展開式中的第二項(xiàng)(按x的降冪排列).
(1)用表示通項(xiàng)與前n項(xiàng)和;
(2)若,用表示

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知是一個(gè)等差數(shù)列,且,
①求的通項(xiàng);                   ②求項(xiàng)和的最大值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)積為,且 .
(Ⅰ)求證數(shù)列是等差數(shù)列;
(Ⅱ)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

是等差數(shù)列,公差的前項(xiàng)和,已知.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)令=,求數(shù)列的前項(xiàng)之和.

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