9.橢圓$\frac{x^2}{16}+\frac{y^2}{9}=1$中,以點M(1,2)為中點的弦所在直線斜率為(  )
A.$\frac{9}{16}$B.$\frac{9}{32}$C.$\frac{9}{64}$D.$-\frac{9}{32}$

分析 先設(shè)出弦的兩端點的坐標,分別代入橢圓方程,兩式相減后整理即可求得弦所在的直線的斜率.

解答 解:設(shè)弦的兩端點為A(x1,y1),B(x2,y2),
代入橢圓得$\left\{\begin{array}{l}\frac{{{x}_{1}}^{2}}{16}+\frac{{y}_{1}^{2}}{9}=1\\ \frac{{{x}_{2}}^{2}}{16}+\frac{{{y}_{2}}^{2}}{9}=1\end{array}\right.$,
兩式相減得$\frac{({x}_{1}+{x}_{2})({x}_{1}-{x}_{2})}{16}$+$\frac{({y}_{1}+{y}_{2})({y}_{1}-{y}_{2})}{9}$=0,
即$\frac{({x}_{1}+{x}_{2})({x}_{1}-{x}_{2})}{16}$=-$\frac{({y}_{1}+{y}_{2})({y}_{1}-{y}_{2})}{9}$,
即-$\frac{9({x}_{1}+{x}_{2})}{16({y}_{1}+{y}_{2})}$=$\frac{({y}_{1}-{y}_{2})}{({x}_{1}-{x}_{2})}$,
即-$\frac{9×2}{16×4}$=$\frac{({y}_{1}-{y}_{2})}{({x}_{1}-{x}_{2})}$,
即$\frac{({y}_{1}-{y}_{2})}{({x}_{1}-{x}_{2})}$=$-\frac{9}{32}$,
∴弦所在的直線的斜率為$-\frac{9}{32}$,
故選:D

點評 本題主要考查了橢圓的性質(zhì)以及直線與橢圓的關(guān)系.在解決弦長的中點問題,常用“點差法”設(shè)而不求,將弦所在直線的斜率、弦的中點坐標聯(lián)系起來,相互轉(zhuǎn)化,達到解決問題的目的.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

19.i是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)z=a+i(a∈R)滿足z2+z=1-3i,則|z|=( 。
A.$\sqrt{2}$或$\sqrt{5}$B.2或5C.$\sqrt{5}$D.5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,在Rt△ABC中,已知A(-2,0),直角頂點$B(0,-2\sqrt{2})$,點C在x軸上.
(1)求Rt△ABC外接圓的方程;
(2)求過點(0,3)且與Rt△ABC外接圓相切的直線的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

17.設(shè)函數(shù)f(x)=xlnx,(x>0).
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)F(x)=ax2+f'(x),(a∈R),F(xiàn)(x)是否存在極值,若存在,請求出極值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

4.${({x^2}-\frac{1}{2x})^6}$展開式中的常數(shù)項是$\frac{15}{16}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

14.對武漢市工薪階層關(guān)于“樓市限購政策”的態(tài)度進行調(diào)查,隨機抽查了50人,他們月收入(單位:百元)的頻數(shù)分布及對“樓市限購政策”贊成人數(shù)如表:
月收入(百元)[15,25)[25,35)[35,45)[45,55)[55,65)[65,75)
頻數(shù)510151055
贊成人數(shù)3812421
(1)從這50人是否贊成“樓市限購政策”采取分層抽樣,抽取一個容量為10的樣本,問樣本中贊成與不贊成“樓市限購政策”的人數(shù)各有多少名?
(2)根據(jù)以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面2*2的列聯(lián)表,并回答是否有95%的把握認為月收入以55百元為分界點對“樓市限購政策”的態(tài)度有差異?
月收入低于55百元人數(shù)月收入不低于55百元人數(shù)合計
贊成a=27b=330
不贊成c=13d=720
合計401040
(參考公式:${{K}^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d)
P( K2≥k)0.0500.0100.001
k3.8416.63510.828

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

1.以下說法正確的是( 。
①若x,y∈R,則“x=y“是“$xy≥{(\frac{x+y}{2})^2}$“的充要條件.
②命題“已知x,y∈R,若x+y≠3,則x≠2或y≠1”是真命題
③“x2+2x≥ax在x∈[1,2]恒成立”?“對于x∈[1,2],有(x2+2x)min≥(ax)max
④命題“若a=-1,則函數(shù)f(x)=ax2+2x-1只有一個零點”的逆命題為真命題.
A.①②B.①②④C.①③D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.已知全集U=R,集合A={x|x<a或x>2-a,(a<1)},集合B={x|$tan(πx-\frac{π}{3})=-\sqrt{3}\}$.
(Ⅰ)求集合∁UA與B;
(Ⅱ)當-1<a≤0時,集合C=(∁UA)∩B恰好有3個元素,求集合C.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

9.已知直線l:y=$\sqrt{3}$+1,則直線的傾斜角為( 。
A.30°B.45°C.60°D.90°

查看答案和解析>>

同步練習冊答案