某班有50名同學(xué)，將其編為1、2、3、…、50號(hào)，并按編號(hào)從小到大平均分成5組．現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣方法，從該班抽取5名同學(xué)進(jìn)行某項(xiàng)調(diào)查，若第1組抽取的學(xué)生編號(hào)為3，第2組抽取的學(xué)生編號(hào)為13，則第4組抽取的學(xué)生編號(hào)為（　�。�
A、14B、23C、33D、43
考點(diǎn)：系統(tǒng)抽樣方法
專題：概率與統(tǒng)計(jì)
分析：根據(jù)系統(tǒng)抽樣的定義求出抽取間隔即可得到結(jié)論．
解答：解：50名抽取5名學(xué)生，則抽取間隔為50÷5=10，
則抽取編號(hào)為3+10n，則第3組抽取的學(xué)生編號(hào)為3+30=33，
故選：C
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查系統(tǒng)抽樣的應(yīng)用，確定樣本間隔是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a，b表示兩條直線，M表示平面，給出下列四個(gè)命題：
①若a∥M，b∥M，則a∥b；
②若b?M，a?M，a∥b，則a∥M；
③若a⊥b，b?M，則a⊥M；
④若a⊥M，a⊥b，則b∥M，
其中正確命題的個(gè)數(shù)為（　　）
A、0B、1C、2D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某算法程序框圖如圖所示，若a=
3
2
，b=3
1
3
，c=log23，則輸出的結(jié)果是（　　）
A、
a+b+c
3
B、a
C、b
D、c

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，執(zhí)行此程序框圖，輸出的y=（　�。�
A、3B、5C、7D、9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，程序框圖的輸出結(jié)果是（　�。�
A、501B、1007C、1001D、-501

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一個(gè)骰子先后拋擲兩次，事件A表示“第一次出現(xiàn)奇數(shù)點(diǎn)”，事件B表示“第二次的點(diǎn)數(shù)不小于5”，則P（A+B）=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

利用隨機(jī)模擬的方法近似計(jì)算圖中陰影部分（y=2-2x-x2與x軸圍成的圖形）的面積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）若sin（3π+θ）=
1
4
，求
cos(π+θ)
cosθ[cos(π+θ)-1]
+
cos(θ-2π)
cos(θ+2π)cos(π+θ)+cos(-θ)
的值；
（2）已知0＜x＜
π
2
，利用單位圓證明：sinx＜x＜tanx．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)等差數(shù)列{an}的公差為d，若數(shù)列{2a1an}為遞減數(shù)列，則（　　）
A、d＜0B、d＞0C、a1d＜0D、a1d＞0

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同步練習(xí)冊(cè)答案