【題目】為了研究高二階段男生、女生對數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的差異性,在高二年級所有學(xué)生中隨機(jī)抽取25名男生和25名女生,計(jì)算他們高二上學(xué)期期中、期末和下學(xué)期期中、期末的四次數(shù)學(xué)考試成績的各自的平均分,并繪制成如圖所示的莖葉圖.

(1)請根據(jù)莖葉圖判斷,男生組與女生組哪組學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較好?請用數(shù)據(jù)證明你的判斷;

(2)以樣本中50名同學(xué)數(shù)學(xué)成績的平均分x0(79.68分)為分界點(diǎn),將各類人數(shù)填入如下的列聯(lián)表:

分?jǐn)?shù)

性別

高于或等于x0

低于x0

合計(jì)

男生

女生

合計(jì)

(3)請根據(jù)(2)中的列聯(lián)表,判斷能否有99%的把握認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)能力與性別有關(guān)?

附:K2=

PK2k0

0.050

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

【答案】(1)男生組數(shù)學(xué)成績比女生組數(shù)學(xué)成績好.證明略(2)見解析;(3)沒有99%的把握認(rèn)為男生和女生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)具有明顯的差異.

【解析】

1)根據(jù)男生成績分布在的較多,其他分布關(guān)于莖具有初步對稱性;女生成績分布在的較多,其它分布莖70具有初步對稱性,因此可判定男生成績比女生成績較好;

2)計(jì)算樣本50個數(shù)據(jù)的平均值為,依次為分界點(diǎn),將各類人數(shù)填入列聯(lián)表即可;

3)根據(jù)公式,計(jì)算出的值,結(jié)合臨界值表,即可得到結(jié)論.

解:(1)男生組數(shù)學(xué)成績比女生組數(shù)學(xué)成績好.

理由如下:

①由莖葉圖可知:男生成績分布在的較多,其它分布關(guān)于莖80具有初步對稱性;女生成績分布在的較多,其它分布關(guān)于莖70具有初步對稱性.

因此男生成績比女生成績較好.

②由莖葉圖可知:男生組25人中,有17人(占68%)超過80分,女生組25人中,只有8人(占32%)超過80分,因此男生組成績比女生組成績好.

③由莖葉圖可知:男生組成績的中位數(shù)是85分,女生組成績的中位數(shù)是75分,85>75,由此初步判定男生組成績比女生組成績好.

④用莖葉圖數(shù)據(jù)估計(jì):男生組成績的平均分是83.4,女生組成績的平均分是75.96分,因此男生組成績比女生組成績高.或者,由莖葉圖直觀發(fā)現(xiàn),男生平均成績必然高于80分,女生平均成績必然低于80分,可以判斷男生成績高于女生成績.

(2)計(jì)算樣本50個數(shù)據(jù)的平均值為,以此為分界點(diǎn),將各類人數(shù)填入列聯(lián)表如下:

分?jǐn)?shù)

性別

高于或等于0

低于

合計(jì)

男生

17

8

25

女生

8

17

25

合計(jì)

25

25

50

(3)計(jì)算得,

所以沒有99%的把握認(rèn)為男生和女生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)具有明顯的差異.(或者回答為:沒有充足的證據(jù)表明男生和女生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)具有明顯的差異.)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校教務(wù)處對學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行調(diào)研,其中一項(xiàng)是:對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度是否與性別有關(guān),可見隨機(jī)抽取了30名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,得到了如下聯(lián)表:

男生

女生

合計(jì)

喜歡

10

不喜歡

8

合計(jì)

30

已知在這30人中隨機(jī)抽取1人,抽到喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生的概率是.

(1)請將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整(在答題卷上直接填寫結(jié)果,不需要寫求解過程);

(2)若從喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的女生中抽取2人進(jìn)行調(diào)研,其中女生甲被抽到的概率為多少?(要寫求解過程)

(3)試判斷是否有95%的把握認(rèn)為喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與性別有關(guān)?

附:,其中.

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖6,四棱柱的所有棱長都相等,,四邊形和四邊形為矩形.

(1)證明:底面;

(2),求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從金山區(qū)走出去的陳馳博士,在《自然—可持續(xù)性》雜志上發(fā)表的論文中指出:地球正在變綠,中國通過植樹造林和提高農(nóng)業(yè)效率,在其中起到了主導(dǎo)地位.已知某種樹木的高度(單位:米)與生長年限(單位:年,tN*)滿足如下的邏輯斯蒂函數(shù):,其中e為自然對數(shù)的底數(shù). 設(shè)該樹栽下的時刻為0.

(1)需要經(jīng)過多少年,該樹的高度才能超過5米?(精確到個位)

(2)在第幾年內(nèi),該樹長高最快?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的對稱中心為原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,焦距為,點(diǎn)在該橢圓上.

(1)求橢圓的方程;

(2)直線與橢圓交于兩點(diǎn),點(diǎn)位于第一象限,是橢圓上位于直線兩側(cè)的動點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動時,滿足,問直線的斜率是否為定值,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù),其中

1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

2)當(dāng)時,試證明:函數(shù)有且僅有兩個零點(diǎn),且

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】南北朝時,張邱建寫了一部算經(jīng),即《張邱建算經(jīng)》,在這本算經(jīng)中,張邱建對等差數(shù)列的研究做出了一定的貢獻(xiàn).例如算經(jīng)中有一道題為:今有十等人,每等一人,宮賜金以等次差降之,上三人先入,得金四斤,持出,下四人后入得金三斤,持出,中間三人未到者,亦依等次更給,則某一等人比其下一等人多得________斤金.(不作近似計(jì)算)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù),),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸,取相同的長度單位建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為.

(1)當(dāng)時,寫出直線l的普通方程及曲線C的直角坐標(biāo)方程;

(2)已知點(diǎn),設(shè)直線l與曲線C交于A,B兩點(diǎn),試確定的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)判斷極值點(diǎn)的個數(shù);

2)若x>0時,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案