在輸入語句中，若同時(shí)輸入多個(gè)變量，則變量之間的分隔符號(hào)是(    )

A．逗號(hào) B．空格 C．分號(hào) D．頓號(hào)

A

解析試題分析：在輸入語句中，若同時(shí)輸入多個(gè)變量，則變量之間的分隔符號(hào)是：逗號(hào)。
考點(diǎn)：算法語句；輸入語句。
點(diǎn)評(píng)：我們一定要注意：在輸入語句中，若同時(shí)輸入多個(gè)變量，則變量之間一定要有“逗號(hào)”分隔開。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

讀兩段程序：對(duì)甲、乙程序和輸出結(jié)果判斷正確的是（    ）

A．程序不同，結(jié)果不同B．程序不同，結(jié)果相同
C．程序相同，結(jié)果不同D．程序相同，結(jié)果相同

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

讀程序　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
甲：INPUT  i＝1       乙：INPUT  i＝1000
S＝0                   S＝0
WHILE i＜＝1000       DO
S＝S＋i                      S＝S＋i
i＝i＋l                      i＝i一1
WEND                LOOP UNTIL i≤1
PRINT S               PRINT  S
END                  END
對(duì)甲乙兩程序和輸出結(jié)果判斷正確的是                           （    ）

A．程序不同，結(jié)果不同 B．程序不同，結(jié)果相同　
C．程序相同，結(jié)果不同 D．程序相同，結(jié)果相同

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

右邊的程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果的是  (     ) 
         

A．32 B．64 C．128 D．256

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

閱讀程序框圖(如圖），如果輸出的函數(shù)值在區(qū)間[1，3]上，則輸入的 實(shí)數(shù)x的取值范圍是

A．
B．
C．
D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

執(zhí)行下列的程序框圖，輸出的

A．9900 B．10100 C．5050 D．4950

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖所示的程序框圖輸出的結(jié)果是（   ）

A．　 B．　　 C．　　　 D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知，設(shè)計(jì)算法流程圖，輸出。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

把十進(jìn)制數(shù)15化為二進(jìn)制數(shù)為（  ）

A．1011B．1001 (2）C．1111（2）D．1111

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同步練習(xí)冊(cè)答案