某數(shù)學(xué)老師對本校2013屆高三學(xué)生某次聯(lián)考的數(shù)學(xué)成績進行分析,按1:50進行分層抽樣抽取的20名學(xué)生的成績進行分析,分?jǐn)?shù)用莖葉圖記錄如圖所示(部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失),得到頻率分布表如下:


(1)求表中的值及分?jǐn)?shù)在范圍內(nèi)的學(xué)生數(shù),并估計這次考試全校學(xué)生數(shù)學(xué)成績及格率(分?jǐn)?shù)在范圍為及格);
(2)從大于等于110分的學(xué)生中隨機選2名學(xué)生得分,求2名學(xué)生的平均得分大于等于130分的概率.
(1),;(2).

試題分析:本題主要考查莖葉圖的讀法和頻率分布表中數(shù)據(jù)的計算.考查學(xué)生的分析能力和計算能力.第一問,結(jié)合頻率分布表和莖葉圖,利用頻率=頻數(shù)÷樣本總數(shù)來計算;第二問,分別數(shù)出所有符合題意的種數(shù),再求概率.
試題解析:(1)由莖葉圖可知分?jǐn)?shù)在范圍內(nèi)的有2人,在范圍內(nèi)的有3人,
,.    2分
又分?jǐn)?shù)在范圍內(nèi)的頻率為,
∴分?jǐn)?shù)在范圍內(nèi)的頻率為,
∴分?jǐn)?shù)在范圍內(nèi)的人數(shù)為
由莖葉圖可知分?jǐn)?shù)范圍內(nèi)的人數(shù)為4人,
∴分?jǐn)?shù)在范圍內(nèi)的學(xué)生數(shù)為(人).    4分
從莖葉圖可知分?jǐn)?shù)在范圍內(nèi)的頻率為0.3,所以有(人),
∴數(shù)學(xué)成績及格的學(xué)生為13人,
所以估計全校數(shù)學(xué)成績及格率為.       6分
(2)設(shè)表示事件“大于等于110分的學(xué)生中隨機選2名學(xué)生得分,平均得分大于等于130分”,由莖葉圖可知大于等于110分有5人,記這5人分別為,    7分
則選取學(xué)生的所有可能結(jié)果為:
,,基本事件數(shù)為10,     9分
事件“2名學(xué)生的平均得分大于等于130分”也就是“這兩個學(xué)生的分?jǐn)?shù)之和大于等于260”,所以可能結(jié)果為:(118,142),(128,136),(128,142),(136, 142),
共4種情況,基本事件數(shù)為4,    11分
所以.       12分
練習(xí)冊系列答案
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高校
相關(guān)人數(shù)
抽取人數(shù)
A
18

B
36
2
C
54

 
(1)求,;
(2)若從高校B、C抽取的人中選2人作專題發(fā)言,
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(1)如果用分層抽樣的方法從“高個子”和“非高個子”中共抽取5人,再從這5人中選2人,求至少有一人是“高個子”的概率;
(2)若從身高180 cm以上(包括180 cm)的志愿者中選出男、女各一人,求這2人身高相差5 cm以上的概率.

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從1、2、3、4這四個數(shù)中一次隨機取兩個,則取出的這兩數(shù)字之和為偶數(shù)的概率是(    )
A.B.C.D.

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A.B.C.D.

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A.B.C.D.

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