精英家教網(wǎng)為了解某校九年級(jí)學(xué)生的體能情況,隨機(jī)抽查了其中20名學(xué)生,測(cè)試了學(xué)生1分鐘仰臥起坐的次數(shù),并繪成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,根據(jù)圖示計(jì)算,仰臥起坐次數(shù)在25~30次的頻率是
 
分析:從圖中得出各段的學(xué)生的頻數(shù),則學(xué)生總數(shù)為頻數(shù)之和,再由頻率=
頻數(shù)
數(shù)據(jù)總和
,計(jì)算仰臥起坐次數(shù)在25~30次的頻率.
解答:解:讀圖可知:共有20名學(xué)生,
仰臥起坐次數(shù)在25~30次的頻數(shù)是7,
故頻率是
7
20
=0.35.
故答案為:0.35
點(diǎn)評(píng):本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某市教育局規(guī)定:初中升學(xué)須進(jìn)行體育考試,總分30分,成績(jī)計(jì)入初中畢業(yè)升學(xué)考試總分,還將作為初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)“運(yùn)動(dòng)和健康”維度的實(shí)證材料.為了解九年級(jí)學(xué)生的體育素質(zhì),某校從九年級(jí)的六個(gè)班級(jí)共420名學(xué)生中按分層抽樣抽取60名學(xué)生進(jìn)行體育素質(zhì)測(cè)試.
(1)若九(1)班現(xiàn)有學(xué)生70人,按分層抽樣,則九(1)班應(yīng)抽取學(xué)生多少人?
(2)如圖是九年級(jí)(1)、(2)班所抽取學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)的莖葉圖根據(jù)莖葉圖估計(jì)九(1)、九(2)班學(xué)生體育測(cè)試的平均成績(jī);
(3)已知另外四個(gè)班級(jí)學(xué)生的體育測(cè)試的平均成績(jī):17.3,16.9,18.4,19.4.若從六個(gè)班級(jí)中任意抽取兩個(gè)班級(jí)學(xué)生的平均成績(jī)作比較,求平均成績(jī)之差的絕對(duì)值不小于1的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

為了解某校九年級(jí)學(xué)生的體能情況,隨機(jī)抽查了其中20名學(xué)生,測(cè)試了學(xué)生1分鐘仰臥起坐的次數(shù),并繪成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,根據(jù)圖示計(jì)算,仰臥起坐次數(shù)在25~30次的頻率是______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校九年級(jí)學(xué)生共300人,為了解這個(gè)年級(jí)學(xué)生的體能,從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行1分鐘的跳繩測(cè)試,并指定甲、乙、丙、丁四名同學(xué)對(duì)這次測(cè)試結(jié)果的數(shù)據(jù)作出整理,下面是這四名同學(xué)提供的部分信息:

甲:將全體測(cè)試數(shù)據(jù)分成6組繪成直方圖(如圖);

乙:跳繩次數(shù)不少于105次的同學(xué)占96%;

丙:第①、②兩組頻率之和為0.12,且第②組與第⑥組頻數(shù)都是4;

。旱冖劢M的頻數(shù)比第④組的頻數(shù)多2,且第③、④組的頻數(shù)之和是第⑤組頻數(shù)的4倍.

根據(jù)這四名同學(xué)提供的材料,請(qǐng)解答如下問(wèn)題:

(1)這次跳繩測(cè)試共抽取多少名學(xué)生?第①、③組各有多少人?

(2)如果跳繩次數(shù)不少于135次為優(yōu)秀,根據(jù)這次抽查的結(jié)果,估計(jì)全年級(jí)達(dá)到跳繩優(yōu)秀的人數(shù)為多少?

(3)若分別以100、110、120、130、140、150作為第①、②、③、④、⑤、⑥組跳繩次數(shù)的代表,估計(jì)這批學(xué)生1分鐘跳繩次數(shù)的平均值是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二(下)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

某市教育局規(guī)定:初中升學(xué)須進(jìn)行體育考試,總分30分,成績(jī)計(jì)入初中畢業(yè)升學(xué)考試總分,還將作為初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)“運(yùn)動(dòng)和健康”維度的實(shí)證材料.為了解九年級(jí)學(xué)生的體育素質(zhì),某校從九年級(jí)的六個(gè)班級(jí)共420名學(xué)生中按分層抽樣抽取60名學(xué)生進(jìn)行體育素質(zhì)測(cè)試.
(1)若九(1)班現(xiàn)有學(xué)生70人,按分層抽樣,則九(1)班應(yīng)抽取學(xué)生多少人?
(2)如圖是九年級(jí)(1)、(2)班所抽取學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)的莖葉圖根據(jù)莖葉圖估計(jì)九(1)、九(2)班學(xué)生體育測(cè)試的平均成績(jī);
(3)已知另外四個(gè)班級(jí)學(xué)生的體育測(cè)試的平均成績(jī):17.3,16.9,18.4,19.4.若從六個(gè)班級(jí)中任意抽取兩個(gè)班級(jí)學(xué)生的平均成績(jī)作比較,求平均成績(jī)之差的絕對(duì)值不小于1的概率.

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