已知定義在R上的函數(shù)f(x)=
2x
4x+1

(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(2)證明f(x)在(0,1)上是減函數(shù);
(3)若方程f(x)=m在(-1,1)上有解,求m的取值范圍?
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的判斷,函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明
專題:計(jì)算題,證明題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)運(yùn)用奇偶性的定義,注意定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,即可判斷;
(2)運(yùn)用單調(diào)性的定義,注意作差、變形、定符號(hào)和下結(jié)論幾個(gè)步驟;
(3)根據(jù)偶函數(shù),只要考慮x∈[0,1)時(shí),函數(shù)f(x)單調(diào)遞減,求出范圍即可得到.
解答: (1)解:因?yàn)閒(x)定義域?yàn)镽,
f(-x)=
2-x
4-x+1
=
2x
1+4x
=f(x)
,
所以函數(shù)f(x)為偶函數(shù);
(2)證明:設(shè)0<m<n<1,則f(m)-f(n)=
2m
4m+1
-
2n
4n+1

=
(2n-2m)(2m+n-1)
(4m+1)(4n+1)
,
由于0<m<n<1,則2n-2m>0,2m+n>1
則f(m)>f(n),
所以f(x)在(0,1)上是減函數(shù);
(3)解:m=
2x
4x+1
,當(dāng)x∈[0,1)時(shí),函數(shù)f(x)單調(diào)遞減,
f(x)∈(
2
5
,
1
2
]
,
又因?yàn)閒(x)是偶函數(shù),
所以當(dāng)x∈(-1,1)時(shí),f(x)∈(
2
5
,
1
2
]

所以當(dāng)m∈(
2
5
,
1
2
]
時(shí),方程在(-1,1)上有解.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性的判斷,注意運(yùn)用定義,考查奇偶性和單調(diào)性的運(yùn)用,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題“a,b都是偶數(shù),則a與b的和是偶數(shù)”的逆否命題是( 。
A、a與b的和是偶數(shù),則a,b都是偶數(shù)
B、a與b的和不是偶數(shù),則a,b都不是偶數(shù)
C、a,b不都是偶數(shù),則a與b的和不是偶數(shù)
D、a與b的和不是偶數(shù),則a,b不都是偶數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)為F1,F(xiàn)2,離心率為
5
3
,過F2的直線l交C于A,B兩點(diǎn).若△AF1B的周長(zhǎng)為12,則橢圓C的方程為( 。
A、
x2
9
+
y2
5
=1
B、
y2
9
+
x2
5
=1
C、
x2
9
+
y2
4
=1
D、
y2
9
+
x2
4
=1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式a≤0且2≤a+4的解集為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y+
1
2
x2=0的準(zhǔn)線方程為( 。
A、y=
1
2
B、x=
1
2
C、y=2
D、x=2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=sin(2x+
π
2
)是( 。
A、奇函數(shù)且在[0,
π
2
]上單調(diào)遞增
B、偶函數(shù)且在[0,
π
2
]上單調(diào)遞增
C、奇函數(shù)且在[
π
2
,π]上單調(diào)遞增
D、偶函數(shù)且在[
π
2
,π]上單調(diào)遞增

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x(x+1)(x+2)…(x+6),則f′(0)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校有學(xué)生2000人,其中高一的學(xué)生與高三的學(xué)生之比為3:4,從中抽取一個(gè)樣本容量為40的樣本,高二年級(jí)恰好抽取了12人,則高一年級(jí)抽取的人數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
sinπx,x≤0
f(x-1),x>0
,那么f(
2
3
)的值為(  )
A、-
1
2
B、-
3
2
C、
1
2
D、
3
2

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