【題目】已知集合是集合 的一個(gè)含有個(gè)元素的子集.
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),
設(shè)
(i)寫出方程的解;
(ii)若方程至少有三組不同的解,寫出的所有可能取值.
(Ⅱ)證明:對(duì)任意一個(gè),存在正整數(shù)使得方程 至少有三組不同的解.
【答案】(Ⅰ)(),();(Ⅱ)證明見解析.
【解析】試題分析:(Ⅰ)()利用列舉法可得方程的解有: ;()列出集合的從小到大個(gè)數(shù)中相鄰兩數(shù)的差,中間隔一數(shù)的兩數(shù)差,中間相隔二數(shù)的兩數(shù)差,…中間隔一數(shù)的兩數(shù)差,可發(fā)現(xiàn)只有出現(xiàn)次, 出現(xiàn)次,其余都不超過次,從而可得結(jié)果;(Ⅱ)不妨設(shè)記, ,共個(gè)差數(shù),假設(shè)不存在滿足條件的,根據(jù)的取值范圍可推出矛盾,假設(shè)不成立,從而可得結(jié)論.
假設(shè)不存在滿足條件的,則這個(gè)數(shù)中至多兩個(gè)、兩個(gè)、兩個(gè)、兩個(gè)、兩個(gè)、兩個(gè),.
試題解析:(Ⅰ)()方程的解有:
()以下規(guī)定兩數(shù)的差均為正,則:
列出集合的從小到大個(gè)數(shù)中相鄰兩數(shù)的差: ;
中間隔一數(shù)的兩數(shù)差(即上一列差數(shù)中相鄰兩數(shù)和):4,5,6,6,5,4;
中間相隔二數(shù)的兩數(shù)差: ;
中間相隔三數(shù)的兩數(shù)差: ;
中間相隔四數(shù)的兩數(shù)差: ;
中間相隔五數(shù)的兩數(shù)差: ;
中間隔一數(shù)的兩數(shù)差: .
這個(gè)差數(shù)中,只有出現(xiàn)次, 出現(xiàn)次,其余都不超過次,
所以的可能取值有.
(Ⅱ)證明:不妨設(shè)
記, ,共個(gè)差數(shù).
假設(shè)不存在滿足條件的,則這個(gè)數(shù)中至多兩個(gè)、兩個(gè)、兩個(gè)、兩個(gè)、兩個(gè)、兩個(gè),從而
又
這與矛盾,所以結(jié)論成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)在橢圓: 上, 是橢圓的一個(gè)焦點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)橢圓C上不與點(diǎn)重合的兩點(diǎn), 關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱,直線, 分別交軸于, 兩點(diǎn).求證:以為直徑的圓被直線截得的弦長是定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)高考實(shí)行新方案,規(guī)定:語文、數(shù)學(xué)和英語是考生的必考科目,考生還須從物理、化學(xué)、生物、歷史、地理和政治六個(gè)科目中選取三個(gè)科目作為選考科目,若一名學(xué)生從六個(gè)科目中選出了三個(gè)科目作為選考科目,則稱該學(xué)生的選考方案確定;否則,稱該學(xué)生選考方案待確定.例如,學(xué)生甲選擇“物理、化學(xué)和生物”三個(gè)選考科目,則學(xué)生甲的選考方案確定,“物理、化學(xué)和生物”為其選考方案.
某學(xué)校為了了解高一年級(jí)420名學(xué)生選考科目的意向,隨機(jī)選取30名學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查,統(tǒng)計(jì)選考科目人數(shù)如下表:
性別 | 選考方案確定情況 | 物理 | 化學(xué) | 生物 | 歷史 | 地理 | 政治 |
男生 | 選考方案確定的有8人 | 8 | 8 | 4 | 2 | 1 | 1 |
選考方案待確定的有6人 | 4 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | |
女生 | 選考方案確定的有10人 | 8 | 9 | 6 | 3 | 3 | 1 |
選考方案待確定的有6人 | 5 | 4 | 1 | 0 | 0 | 1 |
(Ⅰ)估計(jì)該學(xué)校高一年級(jí)選考方案確定的學(xué)生中選考生物的學(xué)生有多少人?
(Ⅱ)假設(shè)男生、女生選擇選考科目是相互獨(dú)立的.從選考方案確定的8位男生隨機(jī)選出1人,從選考方案確定的10位女生中隨機(jī)選出1人,試求該男生和該女生的選考方案中都含有歷史科目的概率;
(Ⅲ)從選考方案確定的8名男生隨機(jī)選出2名,設(shè)隨機(jī)變量兩名男生選考方案相同時(shí),兩名男生選考方案不同時(shí),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從某市統(tǒng)考的學(xué)生數(shù)學(xué)考試卷中隨機(jī)抽查100份數(shù)學(xué)試卷作為樣本,分別統(tǒng)計(jì)出這些試卷總分,由總分得到如下的頻率分別直方圖.
(1)求這100份數(shù)學(xué)試卷成績的中位數(shù);
(2)從總分在和的試卷中隨機(jī)抽取2份試卷,求抽取的2份試卷中至少有一份總分少于65分的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)列: 滿足: .記的前項(xiàng)和為,并規(guī)定.定義集合, , .
(Ⅰ)對(duì)數(shù)列: , , , , ,求集合;
(Ⅱ)若集合, ,證明: ;
(Ⅲ)給定正整數(shù).對(duì)所有滿足的數(shù)列,求集合的元素個(gè)數(shù)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用“五點(diǎn)法”畫函數(shù)在某一個(gè)周期內(nèi)的圖象時(shí),列表并填入了部分?jǐn)?shù)據(jù),如下表:
0 | |||||
0 | 2 | 0 | 0 |
(1)請(qǐng)將上表數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,填寫在相應(yīng)位置,并求出函數(shù)的解析式;
(2)把的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),再把得到的圖象向左平移個(gè)單位長度,得到函數(shù)的圖象,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知圓的方程為,圓的方程為,動(dòng)圓與圓內(nèi)切且與圓外切.
(1)求動(dòng)圓圓心的軌跡的方程;
(2)已知與為平面內(nèi)的兩個(gè)定點(diǎn),過點(diǎn)的直線與軌跡交于,兩點(diǎn),求四邊形面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(,,均為正的常數(shù))的最小正周期為,當(dāng)時(shí),函數(shù)取得最小值,則下列結(jié)論正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】大連市某企業(yè)為確定下一年投入某種產(chǎn)品的宣傳費(fèi),需了解年宣傳費(fèi)(單位:千元)對(duì)年銷售量(單位:)和年利潤(單位:千元)的影響,對(duì)近8年的年宣傳費(fèi)和年銷售量數(shù)據(jù)作了初步處理,得到下面的散點(diǎn)圖及一些統(tǒng)計(jì)量的值.
46.6 | 573 | 6.8 | 289.8 | 1.6 | 215083.4 | 31280 |
表中,.
根據(jù)散點(diǎn)圖判斷,與哪一個(gè)適宜作為年銷售量關(guān)于年宣傳費(fèi)的回歸方程類型?(給出判斷即可,不必說明理由)
根據(jù)的判斷結(jié)果及表中數(shù)據(jù),建立關(guān)于的回歸方程;
已知這種產(chǎn)品的年利潤與、的關(guān)系為.根據(jù)的結(jié)果回答下列問題:
年宣傳費(fèi)時(shí),年銷售量及年利潤的預(yù)報(bào)值是多少?
年宣傳費(fèi)為何值時(shí),年利潤的預(yù)報(bào)值最大?
附:對(duì)于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為:
,.
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