10．已知函數(shù)y=g（x）的定義域為[-1，1]，則y=g（x-1）的定義域為[0，2]．

分析 根據(jù)函數(shù)定義域的求法，直接解不等式-1≤x-1≤1，即可求函數(shù)y=g（x-1）的定義域．

解答 解：∵y=g（x）的定義域為[-1，1]，
∴-1≤x-1≤1，
解得0≤x≤2，
即函數(shù)y=g（x+1）的定義域[0，2]，
故答案為：[0，2]．

點評 本題主要考查復(fù)合函數(shù)定義域的求法，直接利用函數(shù)g（x）的定義域，解不等式即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．復(fù)數(shù)$\frac{（2+i）（1-i）^{2}}{1-2i}$等于（　　）
A．-1B．-2iC．iD．2

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．已知實數(shù)x，y滿足x2+y2+2x-2$\sqrt{3}$y=0，則$\frac{y+\sqrt{3}}{x-1}$的最大值是$-\frac{\sqrt{3}}{3}$．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．已知矩形ABCD的頂點都在半徑為5的球O的表面上，且AB=6，BC=2$\sqrt{5}$，則棱錐O-ABCD的側(cè)面積為44．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．已知集合A={x|m≤x≤2}，若A∪R+=R+，則實數(shù)m的所有值構(gòu)成的集合M={m|0＜m≤2}．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．閱讀如圖所示的程序框圖，運行相應(yīng)的程序，輸出的結(jié)果為（　�。�
A．133B．134C．135D．136

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．函數(shù)y=cosx+cos（x-$\frac{π}{3}$）的最大值為$\sqrt{3}$．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．若P{（x，y）|x＞-1}，Q={（x，y）|y≤1}，則P∩Q對應(yīng)的圖形是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖，有一張長為16，寬為8的矩形紙片ABCD，以EF為折痕（E在邊AB上，F(xiàn)在邊BC或CD上），使每次折疊后點B都落在AD邊上，此時將B記為B′，過B′作B′T∥CD交EF于T點，則T點的軌跡所在的曲線是（　�。�
A．雙曲線的一支B．橢圓C．拋物線D．直線

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案