【題目】如圖,定義:以橢圓中心為圓心,長軸為直徑的圓叫做橢圓的“輔助圓”.過橢圓第四象限內(nèi)一點M作x軸的垂線交其“輔助圓”于點N,當點N在點M的下方時,稱點N為點M的“下輔助點”.已知橢圓E:上的點的下輔助點為(1,﹣1).
(1)求橢圓E的方程;
(2)若△OMN的面積等于,求下輔助點N的坐標;
(3)已知直線l:x﹣my﹣t=0與橢圓E交于不同的A,B兩點,若橢圓E上存在點P,滿足,求直線l與坐標軸圍成的三角形面積的最小值.
【答案】(1);(2)或;(3)
【解析】
(1)直接根據(jù)定義先求得a,進而得到b即可;
(2)設點N(x0,y0)(y0<1),則點M(x0,y1)(y1<0),根據(jù)橢圓方程以及面積可得x0y1,將其與聯(lián)立得到N坐標;
(3)設A(x1,y1),B(x2,y2),聯(lián)立,結(jié)合韋達定理得,因為且P在橢圓上可得4t2=m2+2,表示出三角形面積結(jié)合基本不等式即可求其最小值.
解:(1)∵橢圓上的點(1,)的下輔助點為(1,﹣1),
∴輔助圓的半徑為R,橢圓長半軸為a=R,
將點(1,)代入橢圓方程中,解得b=1,
∴橢圓E的方程為;
(2)設點N(x0,y0)(y0<1),則點M(x0,y1)(y1<0),將兩點坐標分別代入輔助圓方程和橢圓方程可得,
x02+y02=2,,故y02=2y12,即y0y1,
又S△OMNx0(y1﹣y0),則x0y1,
將x0y1與聯(lián)立可解得或,
∴下輔助點N的坐標為(,)或(,);
(3)由題意可設A(x1,y1),B(x2,y2).
聯(lián)立整理得(m2+2)y2+2mty+t2﹣2=0,則△=8(m2+2﹣t2)>0.
根據(jù)韋達定理得,
因為.
所以,
因為點P在橢圓E上,
所以,
整理得,
即4t2=m2+2,
在直線l:x﹣my﹣t=0中,
由于直線l與坐標軸圍成三角形,則t≠0,m≠0.
令x=0,得,令y=0,得x=t.
所以三角形面積為,
當且僅當m2=2,t2=1時,取等號,此時△=24>0.
所以直線l與坐標軸圍成的三角形面積的最小值為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某景區(qū)修建一棟復古建筑,其窗戶設計如圖所示.圓的圓心與矩形對角線的交點重合,且圓與矩形上下兩邊相切(為上切點),與左右兩邊相交(,為其中兩個交點),圖中陰影部分為不透光區(qū)域,其余部分為透光區(qū)域.已知圓的半徑為1,且,設,透光區(qū)域的面積為.
(1)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并求出定義域;
(2)根據(jù)設計要求,透光區(qū)域與矩形窗面的面積比值越大越好.當該比值最大時,求邊的長度.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若存在a>0,使得函數(shù)f(x)=6a2lnx+4ax與g(x)=x2﹣b在這兩函數(shù)圖象的公共點處的切線相同,則b的最大值為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點F是拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點,點M(x0,1)在C上,且|MF|=.
(1)求p的值;
(2)若直線l經(jīng)過點Q(3,-1)且與C交于A,B(異于M)兩點,證明:直線AM與直線BM的斜率之積為常數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(其中是自然對數(shù)的底數(shù))).
(1)若是函數(shù)的極值點,求實數(shù)的值并討論的單調(diào)性;
(2)若,函數(shù)有兩個零點,,證明:.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),且x=0是f(x)的極值點.
(1)求f(x)的最小值;
(2)是否存在實數(shù)b,使得關(guān)于x的不等式ex<bx+f(x)在(0,+∞)上恒成立?若存在,求出b的取值范圍;若不存在,說明理由.
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