【題目】如圖,正三棱柱ABC﹣A1B1C1的各棱長相等,點(diǎn)D是棱CC1的中點(diǎn),則AA1與面ABD所成角的大小是
【答案】60°
【解析】解:正三棱柱ABC﹣A1B1C1的各棱長相等,點(diǎn)D是棱CC1的中點(diǎn),
設(shè)棱長為2,以ABC平面內(nèi)AC順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到的直線為x軸,以AC為y軸,以AA1為z軸,
建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
則A(0,0,0),B(2sin30°,2sin60°,0)=( , 1,0),D(0,2,1),A1(0,0,2),
∴=(0,0,2),=(0,2,1),=( , 1,0),
設(shè)平面ABD的法向量為=(x,y,z),
則 ,
∴ , 解得=( , ﹣3,6),
設(shè)AA1與面ABD所成角為θ,
則.
∴θ=60°.
故AA1與面ABD所成角的大小是60°.
所以答案是:60°.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了用空間向量求直線與平面的夾角的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握設(shè)直線的方向向量為,平面的法向量為,直線與平面所成的角為,與的夾角為, 則為的余角或的補(bǔ)角的余角.即有:才能正確解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù), 為正實(shí)數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)求證: ;
(3)若函數(shù)有且只有個(gè)零點(diǎn),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)甲,乙兩個(gè)研發(fā)小組,他們研發(fā)新產(chǎn)品成功的概率分別為和,現(xiàn)安排甲組研發(fā)新產(chǎn)品,乙組研發(fā)新產(chǎn)品.設(shè)甲,乙兩組的研發(fā)是相互獨(dú)立的.
(1)求至少有一種新產(chǎn)品研發(fā)成功的概率;
(2)若新產(chǎn)品研發(fā)成功,預(yù)計(jì)企業(yè)可獲得萬元,若新產(chǎn)品研發(fā)成功,預(yù)計(jì)企業(yè)可獲得利潤萬元,求該企業(yè)可獲得利潤的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P(﹣1,4)及圓C:(x﹣2)2+(y﹣3)2=1.則下列判斷正確的序號為 .
①點(diǎn)P在圓C內(nèi)部;
②過點(diǎn)P做直線l,若l將圓C平分,則l的方程為x+3y﹣11=0;
③過點(diǎn)P做直線l與圓C相切,則l的方程為y﹣4=0或3x+4y﹣13=0;
④一束光線從點(diǎn)P出發(fā),經(jīng)x軸反射到圓C上的最短路程為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C:(x﹣3)2+(y﹣4)2=4及圓內(nèi)一點(diǎn)P(2,5).
(1)求過P點(diǎn)的弦中,弦長最短的弦所在的直線方程;
(2)求過點(diǎn)M(5,0)與圓C相切的直線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人用擂臺賽形式進(jìn)行訓(xùn)練.每局兩人單打比賽,另一人當(dāng)裁判.每一局的輸方去當(dāng)下一局的裁判,而由原來的裁判向勝者挑戰(zhàn).半天訓(xùn)練結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)甲共打局,乙共打局,而丙共當(dāng)裁判局.那么整個(gè)比賽的第局的輸方( )
A. 必是甲 B. 必是乙 C. 必是丙 D. 不能確定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是等差數(shù)列,滿足, ,數(shù)列滿足, ,且是等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列和的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校準(zhǔn)備從高一年級的兩個(gè)男生和三個(gè)女生中選擇2個(gè)人去參加一項(xiàng)比賽.
(1)若從這5個(gè)學(xué)生中任選2個(gè)人,求這2個(gè)人都是女生的概率;
(2)若從男生和女生中各選1個(gè)人,求這2個(gè)人包括,但不包括的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直四棱柱A1B1C1D1﹣ABCD中,當(dāng)?shù)酌嫠倪呅蜛BCD滿足條件 時(shí),有A1C⊥B1D1 . (注:填上你認(rèn)為正確的一種條件即可,不必考慮所有可能的情形.)
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