已知函數(shù)f(x)=x+
m
x
+2(m為實(shí)常數(shù)).
(Ⅰ)若函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[2,+∞)上是增函數(shù),試用函數(shù)單調(diào)性的定義求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)m<0,若不等式f(x)≤kx在x∈[
1
2
,1]有解,求k的取值范圍.
考點(diǎn):函數(shù)恒成立問題,函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)
專題:綜合題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(Ⅰ)由題意,任取x1、x2∈[2,+∞),且x1<x2,然后作差即可判斷出實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(Ⅱ)不等式f(x)≤kx在x∈[
1
2
,1]有解可轉(zhuǎn)化為x∈[
1
2
 , 1]
時(shí),k≥
m
x2
+
2
x
+1
有解,由此得k≥(
m
x2
+
2
x
+1)
min
,故問題轉(zhuǎn)化為求(
m
x2
+
2
x
+1)
min
解答: 解:(Ⅰ)由題意,任取x1、x2∈[2,+∞),且x1<x2
f(x2)-f(x1)=x2+
m
x2
+2-(x1+
m
x1
+2)
=(x2-x1)•
x1x2-m
x1x2
>0,…(2分)
因?yàn)閤2-x1>0,x1x2>0,所以x1x2-m>0,即m<x1x2,…(4分)
由x2>x1≥2,得x1x2>4,所以m≤4.所以,m的取值范圍是(-∞,4].…(6分)
(Ⅱ)由f(x)≤kx,得x+
m
x
+2≤kx
,
因?yàn)?span id="vv2xqyv" class="MathJye">x∈[
1
2
 , 1],所以k≥
m
x2
+
2
x
+1
,…(7分)
t=
1
x
,則t∈[1,2],所以k≥mt2+2t+1,令g(t)=mt2+2t+1,t∈[1,2],
于是,要使原不等式在x∈[
1
2
 , 1]
有解,當(dāng)且僅當(dāng)k≥g(t)min(t∈[1,2]). …(9分)
因?yàn)閙<0,所以g(t)=m(t+
1
m
)2+1-
1
m
圖象開口向下,對(duì)稱軸為直線t=-
1
m
>0
,
因?yàn)閠∈[1,2],故當(dāng)0<-
1
m
3
2
,即m≤-
2
3
時(shí),g(t)min=g(2)=4m+5;
當(dāng)-
1
m
3
2
,即-
2
3
<m<0
時(shí),g(t)min=g(1)=m+3.           …(13分)
綜上,當(dāng)m≤-
2
3
時(shí),k∈[4m+5,+∞);
當(dāng)-
2
3
<m<0
時(shí),k∈[m+3,+∞).     …(14分)
點(diǎn)評(píng):本考查函數(shù)恒成立問題,函數(shù)的單調(diào)性的應(yīng)用,函數(shù)單調(diào)性的定義應(yīng)用,綜合性強(qiáng),考查了轉(zhuǎn)化思想,分類討論的思想
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某電腦公司有5名產(chǎn)品推銷員,其工作年限與年推銷金額的數(shù)據(jù)如下表:
推銷員編號(hào) 1 2 3 4 5
工作年限x(年) 3 5 6 7 9
推銷金額y(萬元) 2 3 3 4 5
(Ⅰ)求年推銷金額y關(guān)于工作年限x的線性回歸方程;
(Ⅱ)判斷變量x與y之間是正相關(guān)還是負(fù)相關(guān);
(Ⅲ)若第6名推銷員的工作年限是11年,試估計(jì)他的年推銷金額.
(參考數(shù)據(jù)
5
i=1
xiyi
=112,
5
i=1
x
2
i
=200.參考公式:線性回歸方程
y
=
b
x+
a
b
=
n
i=1
xiyi-n
.
x
.
y
n
i=1
x
2
i
-n
.
x2
,
a
=
.
y
-
b
.
x
其中
.
x
.
y
,為樣本平均數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,已知C=
π
6
,向量
m
=(sinA,1),
n
=(1,cosB),且
m
n

(1)求A的值;
(2)若點(diǎn)D在邊BC上,且3
BD
=
BC
,
AD
=
13
,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有7門選修課程,其中A類課程有3門,B,C兩類課程各有2門.甲、乙兩人各自獨(dú)立地從中隨機(jī)選擇3門學(xué)習(xí),要求每人必須從A,B,C三類中各選1門.
(1)求甲、乙兩人選修的課程完全相同的概率;
(2)記甲、乙兩人所選課程相同的門數(shù)為ξ,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望E(ξ).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2
3
sinωxcosωx+2cos2ωx-1(ω>0)的圖象上的一個(gè)最低點(diǎn)為P,離P最近的兩個(gè)最高點(diǎn)分別為M、N,且
PM
PN
=16-
π2
16

(1)求ω的值;
(2)在△ABC中,a、b、c分別是角A、B、C的對(duì)邊,若f(
A
2
)=1,且a=2,b+c=4,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
m
n
,其中向量
m
=(cosx,
3
cosx),
n
=(2cosx,2sinx).
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對(duì)邊,f(A)=2,a=
3
,b+c=3,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知cosα=-
4
5
,α為第三象限角.
(1)求sinα,tanα的值; 
(2)求sin(α+
π
4
),tan2α的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為考察某種藥物預(yù)防禽流感的效果,進(jìn)行動(dòng)物家禽試驗(yàn),調(diào)查了100個(gè)樣本,統(tǒng)計(jì)結(jié)果為:服用藥的共有60個(gè)樣本,服用藥但患病的仍有20個(gè)樣本,沒有服用藥且未患病的有20個(gè)樣本.
不得禽流感 得禽流感 總計(jì)
服藥
不服藥
總 計(jì)
(1)根據(jù)所給樣本數(shù)據(jù)完成右邊2×2列聯(lián)表;
(2)請(qǐng)問能有多大把握認(rèn)為藥物有效?
參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,n=a+b+c+d
獨(dú)立性檢驗(yàn)概率表
P(K2≥k) 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
  k 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.84 5.024 6.635 7.879 10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)z=2x+5y,其中實(shí)數(shù)x,y滿足6≤x+y≤8且-2≤x-y≤0,則z的取值范圍是
 

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