1．下列給出的賦值語句中正確的是（　�。�
A．3=BB．A=B=2C．M=4D．x2+y2=1

分析 根據(jù)賦值語句的一般格式是：變量=表達式，賦值語句的左邊只能是變量名稱而不能是表達式，右邊可以是數(shù)也可以是表達式，進行判斷即可．

解答 解：根據(jù)題意，
對于A，左側(cè)為數(shù)字，不是賦值語句；
對于B，連等于，不是賦值語句；
對于C，是賦值語句，把4的值賦給變量M；
對于D，不是賦值語句，是等式．
故選：C．

點評 本題考查了賦值語句的判斷問題，解題的關(guān)鍵是理解賦值語句的特點，抓住賦值語句的特定形式，是基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

11．已知△OBC中，點A是線段BC的中點，點D是線段OB的一個靠近B的三等分點，設(shè)$\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow{a}$，$\overrightarrow{AO}$=$\overrightarrow$．
（1）用向量$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$表示向量$\overrightarrow{OC}，\overrightarrow{CD}$；
（2）若$\overrightarrow{OE}=\frac{3}{5}\overrightarrow{OA}$，判斷C、D、E是否共線，并說明理由．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．已知正項數(shù)列{an}的前n項和為Sn，且滿足a1=2，anan+1=2（Sn+1）（n∈N*）．
（1）求a2017的值；
（2）求數(shù)列{an}的通項公式；
（3）若數(shù)列{bn}滿足b1=1，bn=$\frac{1}{{{a_n}\sqrt{{a_{n-1}}}+{a_{n-1}}\sqrt{a_n}}}$（n≥2，n∈N*），求{bn}的前n項和Tn．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

9．已知向量$\overrightarrow{a}$，$\overrightarrow$滿足$\overrightarrow{a}$•（$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$）=5，且|$\overrightarrow{a}$|=2|$\overrightarrow$|=2，則向量$\overrightarrow{a}$，$\overrightarrow$的夾角為（　�。�
A．$\frac{π}{6}$B．$\frac{π}{3}$C．$\frac{π}{4}$D．-$\frac{π}{3}$

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

16．已知y=f（x）為偶函數(shù)，且函數(shù)圖象經(jīng)過點（3，3），則f（-3）=3．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

6．在如圖所示的方格紙中，用直尺和圓規(guī)畫出下列向量：
（1）|$\overrightarrow{OA}$|=3，點A在點O正西方向；
（2）|$\overrightarrow{OB}$|=3$\sqrt{2}$，點B在點O北偏西45°方向；
（3）|$\overrightarrow{OC}$|=2，點C在點O南偏東60°方向．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

13．函數(shù)f（x）=$\sqrt{x+1}$+$\frac{{{{（1-x）}^0}}}{2-x}$的定義域為[-1，1）∪（1，2）∪（2，+∞）（用集合或區(qū)間表示）．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

10．已知集合A={x|x2-8x+7＜0}，B={x|x2-2x-a2-2a＜0}
（1）當a=4時，求A∩B；
（2）若A⊆B，求實數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

11．如圖1：已知正方形ABCD的邊長是2，有一動點M從點B出發(fā)沿正方形的邊運動，路線是B→C→D→A．設(shè)點M經(jīng)過的路程為x，△ABM的面積為S．

（1）求函數(shù)S=f（x）的解析式及其定義域；
（2）在圖2中畫出函數(shù)S=f（x）的圖象．

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