（12分）在某社區(qū)舉辦的“2010亞運(yùn)知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答比賽”中，甲、乙、丙三人同時(shí)回答一道有關(guān)亞運(yùn)知識(shí)的問(wèn)題，已知甲回答這道題對(duì)的概率為，甲、丙兩人都回答錯(cuò)的概率是，乙、丙兩人都回答對(duì)的概率是；
（1）求乙、丙兩人各自回答這道題對(duì)的概率；
（2）用表示回答該題對(duì)的人數(shù)，求的分布列和.

（1）乙、丙答對(duì)的概率分別為
（2）

0
1
2
3





所以
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

袋中有大小相同的4個(gè)紅球，6個(gè)白球，每次從中摸取一球，每個(gè)球被取到的可
能性相同，現(xiàn)不放回地取3個(gè)球.
（1）求第三個(gè)取出紅球的概率；
（2）求至少取到兩個(gè)紅球的概率；
（3）（理）用分別表示取得的紅球數(shù)與白球數(shù)，計(jì)算、、、.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（14分）今有甲、乙兩個(gè)籃球隊(duì)進(jìn)行比賽，比賽采用7局4勝制．假設(shè)甲、乙兩隊(duì)在每場(chǎng)比賽中獲勝的概率都是．并記需要比賽的場(chǎng)數(shù)為ξ．
（Ⅰ）求ξ大于5的概率；（Ⅱ）求ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

.(本小題滿(mǎn)分12分)
某科技公司遇到一個(gè)技術(shù)性難題，決定成立甲、乙兩個(gè)攻關(guān)小組，按要求各自單獨(dú)進(jìn)行為期一個(gè)月的技術(shù)攻關(guān)，同時(shí)決定對(duì)攻關(guān)期限內(nèi)就攻克技術(shù)難題的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)．已知此技術(shù)難題在攻關(guān)期限內(nèi)被甲小組攻克的概率為，被乙小組攻克的概率為．
（1）設(shè)為攻關(guān)期滿(mǎn)時(shí)獲獎(jiǎng)的攻關(guān)小組數(shù)，求的分布列及；
（2）設(shè)為攻關(guān)期滿(mǎn)時(shí)獲獎(jiǎng)的攻關(guān)小組數(shù)與沒(méi)有獲獎(jiǎng)的攻關(guān)小組數(shù)之差的平方，記“函數(shù)在定義域內(nèi)單調(diào)遞增”為事件，求事件的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知，則的值為      （   ）        
A．0.1B．0.2C．0.3D．0.4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某商場(chǎng)舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，從裝有編號(hào)0,1,2,3四個(gè)小球的抽獎(jiǎng)箱中，每次取出后放回，連續(xù)取兩次，取出的兩個(gè)小球號(hào)碼相加之和等于5中一等獎(jiǎng)，等于4中二等獎(jiǎng)，等于3中三等獎(jiǎng)．
(1)求中三等獎(jiǎng)的概率；
(2)求中獎(jiǎng)的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某班有的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，如果從班中隨機(jī)地找出名學(xué)生，那么其中數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生數(shù)，則的值為                                    （  ）
、             、               、              、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某機(jī)械加工零件由兩道工序組成，第一道的廢品率為a，第二道的廢品率為b，假定這道工序出廢品是彼此無(wú)關(guān)的，那么產(chǎn)品的合格率為（  ）
A： ab-a-b+1         B：1-a-b       C：1-ab          D：1-2ab

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

擲兩顆骰子得兩數(shù)，則事件“兩數(shù)之和大于”的概率為_(kāi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案