函數(shù)的圖象如圖所示,則導(dǎo)函數(shù)的圖象的大致形狀是(     )
 
D

試題分析:由函數(shù)的圖象知:先減再增,最后成為常數(shù)函數(shù);故其導(dǎo)函數(shù)的函數(shù)值應(yīng)先小于零,等于零,然后再大于零,最后又等于零;符合這種情況的只有D;故選D.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知f(x)=
(1)求f(-x);
(2)求常數(shù)a的值,使f(x)在區(qū)間(-∞,+∞)內(nèi)處處連續(xù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=,
(1)求f(x)的定義域,并作出函數(shù)的圖像;
(2)求f(x)的不連續(xù)點x0;
(3)對f(x)補充定義,使其是R上的連續(xù)函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若函數(shù)在R上可導(dǎo),且滿足,則
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù),若曲線存在與直線平行的切線,則實數(shù)的取值范圍是(      )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=ax+x2-xln a(a>0,a≠1).
(1)求函數(shù)f(x)在點(0,f(0))處的切線方程;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(3)若存在x1,x2∈[-1,1],使得|f(x1)-f(x2)|≥e-1(e是自然對數(shù)的底數(shù)),求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

函數(shù)處的切線的斜率為          

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

A.0B.2C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知是定義在上的連續(xù)函數(shù),如果僅當(dāng)時的函數(shù)值為0,且,那么下列情形不可能出現(xiàn)的是(   )
A.0是的極大值,也是的極大值
B.0是的極小值,也是的極小值
C.0是的極大值,但不是的極值
D.0是的極小值,但不是的極值

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