某制冷設(shè)備廠設(shè)計(jì)生產(chǎn)一種長(zhǎng)方形薄板,如圖所示,長(zhǎng)方形ABCD(AB>AD)的周長(zhǎng)為4米,沿AC折疊使B到B′位置,AB′交DC于P.研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)ADP的面積最大時(shí)最節(jié)能,則最節(jié)能時(shí)ADP的面積為(  )
A、2
2
-2
B、3-2
2
C、2-
2
D、2
考點(diǎn):基本不等式在最值問(wèn)題中的應(yīng)用
專題:應(yīng)用題,不等式的解法及應(yīng)用
分析:利用PA2=AD2+DP2,構(gòu)建函數(shù),可得y=2(1-
1
x
),1<x<2,表示出△ADP的面積,利用基本不等式,可求最值.
解答:解:設(shè)AB=x,DP=y,BC=2-x,PC=x-y.
∵x>2-x,∴1<x<2,
∵△ADP≌△CB′P,
∴PA=PC=x-y.
由PA2=AD2+DP2,得(x-y)2=(2-x)2+y2⇒y=2(1-
1
x
),1<x<2,
記△ADP的面積為S,則S=(1-
1
x
)(2-x)=3-(x+
2
x
)≤3-2
2

當(dāng)且僅當(dāng)x=
2
∈(1,2)時(shí),S取得最大值.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力.試題以常見(jiàn)的圖形為載體,再現(xiàn)對(duì)基本不等式、導(dǎo)數(shù)等的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)隨機(jī)變量ξ服從二項(xiàng)分布B(n,p),且Eξ=2,Dξ=1.6則n與p的值分別為(  )
A、n=30,p=0.2
B、n=20,p=0.1
C、n=8,p=0.2
D、n=10,p=0.2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圓柱形容器內(nèi)盛有高度為6cm的水,若放入三個(gè)相同的球(球的半徑與圓柱的底面半徑相同)后,水恰好淹沒(méi)最上面的球(如圖所示),則球的半徑是(  )
A、
6
7
cm
B、2cm
C、3cm
D、4cm

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)0<a<1,x=aa,y=a,z=loga•a,則x,y,z的大小關(guān)系是(  )
A、x>y>z
B、z>y>x
C、y>x>z
D、z>x>y

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若△ABC滿足∠A=
π
2
,AB=2,則下列三個(gè)式子:①
AB
AC
,②
BA
BC
,③
CA
CB
中為定值的式子的個(gè)數(shù)為( 。
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x、y滿足約束條件
x+y-2≤0
x-2y-2≤0
2x-y+2≥0
,若z=y-ax取得最大值的最優(yōu)解不唯一,則實(shí)數(shù)a的值為( 。
A、
1
2
或-1
B、2或
1
2
C、2或1
D、2或-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=sin(2x+φ)(-π<φ<0),y=f(x)圖象的一條對(duì)稱軸是直線x=
π
8

(1)求φ;
(2)用“五點(diǎn)法”畫出函數(shù)y=f(x)在一個(gè)周期內(nèi)的簡(jiǎn)圖.(要求列表、描點(diǎn)、連線);
(3)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆寧夏銀川市高三9月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)是兩條不同的直線,,是兩個(gè)不同的平面,則能得出的是( )

A.,

B.,,

C.,,

D.,

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆寧夏高三上學(xué)期第二次月考試卷文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

,則的值是 ___________.

 

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