下列4個(gè)函數(shù)，，，中，奇函數(shù)的個(gè)數(shù)是 (     )
A．1B．2C．3D．4
B

試題分析：判定一個(gè)函數(shù)是不是奇函數(shù)，首先看定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，其次代數(shù)式各項(xiàng)指數(shù)為奇數(shù)，定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824025052395726.png" style="vertical-align:middle;" />，且各項(xiàng)指數(shù)為奇數(shù)，所以它是奇函數(shù)；指數(shù)函數(shù)沒有奇偶；定義域?yàn)镽，且各項(xiàng)指數(shù)為奇數(shù)，所以它是奇函數(shù)；定義域?yàn)镽，但各項(xiàng)指數(shù)不是奇數(shù)，所以它不是奇函數(shù)；共有2個(gè)是奇函數(shù)故選B.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知偶函數(shù)滿足：當(dāng)時(shí)，，當(dāng)時(shí)，.
(Ⅰ).求表達(dá)式；
(Ⅱ).若直線與函數(shù)的圖像恰有兩個(gè)公共點(diǎn)，求實(shí)數(shù)的取值范圍；
(Ⅲ).試討論當(dāng)實(shí)數(shù)滿足什么條件時(shí)，直線的圖像恰有個(gè)公共點(diǎn)，且這個(gè)公共點(diǎn)均勻分布在直線上.（不要求過程）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

對(duì)于三次函數(shù)（），給出定義：設(shè)是函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，是函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，若方程有實(shí)數(shù)解，則稱點(diǎn)為函數(shù)的“拐點(diǎn)”，某同學(xué)經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn)：任何一個(gè)三次函數(shù)都有“拐點(diǎn)”；任何一個(gè)三次函數(shù)都有對(duì)稱中心，且“拐點(diǎn)”就是對(duì)稱中心.給定函數(shù)，請你根據(jù)上面探究結(jié)果，計(jì)算+…++=      .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知是定義在上的偶函數(shù)，那么=      

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知函數(shù)是上的奇函數(shù),且的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,當(dāng)時(shí),，則             .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)函數(shù),則D(x)         （　　）
A．是偶函數(shù)而不是奇函數(shù)B．是奇函數(shù)而不是偶函數(shù)
C．既是偶函數(shù)又是奇函數(shù)D．既不是偶函數(shù)也不是奇函數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

設(shè)是定義在上的奇函數(shù)，且的圖像關(guān)于直線對(duì)稱，則=         ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

定義在上的函數(shù)滿足且時(shí)，，則（    ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

設(shè)是周期為2的奇函數(shù)，當(dāng)時(shí)，=，=______.

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