【題目】如圖,在四棱錐中,底面是直角梯形,側(cè)棱底面, 垂直于和, , , 是棱的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證: 平面;
(Ⅱ)求平面與平面所成的二面角的余弦值;
(Ⅲ)設(shè)點(diǎn)是直線上的動(dòng)點(diǎn), 與平面所成的角為,求的最大值.
【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ);(Ⅲ).
【解析】 試題分析:(1)以點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,求得平面的一個(gè)法向量,由,即可證明平面;
(2)易知平面的一個(gè)法向量為,設(shè)平面與平面所成的二面角為,求得,即可求得平面與平面所成的二面角的余弦值.
(3)設(shè),則,平面的一個(gè)法向量為,取得的表達(dá)式,利用二次函數(shù)的性質(zhì),即可求解的最大值.
試題解析:
(Ⅰ)以點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,則, , , , , ,
∴, , ,
設(shè)平面的一個(gè)法向量為,
則∴令,得.
∵,
∴,∴平面.
(Ⅱ)易知平面的一個(gè)法向量為 ,設(shè)平面與平面所成的二面角為,
易知,則,∴,
所以平面與平面所成的二面角的余弦值為.
(Ⅲ)設(shè),則,易知平面的一個(gè)法向量為,
∴,
當(dāng),即時(shí), 取得最大值,且.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓: 的左、右焦點(diǎn)分別為,上頂點(diǎn)為,過與垂直的直線交軸負(fù)半軸于點(diǎn),且恰好是線段的中點(diǎn).
(1)若過三點(diǎn)的圓恰好與直線相切,求橢圓的方程;
(2)在(1)的條件下, 是橢圓的左頂點(diǎn),過點(diǎn)作與軸不重合的直線交橢圓于兩點(diǎn),直線分別交直線于兩點(diǎn),若直線的斜率分別為,試問: 是否為定值?若是,求出該定值;若不是,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓關(guān)于直線對(duì)稱的圓為.
(1)求圓的方程;
(2)過點(diǎn)作直線與圓交于兩點(diǎn), 是坐標(biāo)原點(diǎn),是否存在這樣的直線,使得在平行四邊形中?若存在,求出所有滿足條件的直線的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn), 軸的正半軸為極軸,與直角坐標(biāo)系取相同的單位長(zhǎng)度建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)化曲線的方程為普通方程,并說明它們分別表示什么曲線;
(2)設(shè)曲線與軸的一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)為,經(jīng)過點(diǎn)作斜率為1的直線,直線交曲線于兩點(diǎn),求線段的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面是菱形,且∠DAB=60°,AD=AA1,F為棱BB1的中點(diǎn),M為線段AC1的中點(diǎn).
(1)求證:直線MF∥平面ABCD;
(2)求證:平面AFC1⊥平面ACC1A1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年8月12日天津發(fā)生;分卮蟊ㄊ鹿剩斐芍卮笕藛T和經(jīng)濟(jì)損失.某港口組織消防人員對(duì)該港口的公司的集裝箱進(jìn)行安全抽檢,已知消防安全等級(jí)共分為四個(gè)等級(jí)(一級(jí)為優(yōu),二級(jí)為良,三級(jí)為中等,四級(jí)為差),該港口消防安全等級(jí)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示:
現(xiàn)從該港口隨機(jī)抽取了家公司,其中消防安全等級(jí)為三級(jí)的恰有20家.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)按消防安全等級(jí)利用分層抽樣的方法從這家公司中抽取10家,除去消防安全等級(jí)為一級(jí)和四級(jí)的公司后,再?gòu)氖S喙局腥我獬槿?/span>2家,求抽取的這2家公司的消防安全等級(jí)都是二級(jí)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,且過點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓的方程.
(Ⅱ)若, 是橢圓上兩個(gè)不同的動(dòng)點(diǎn),且使的角平分線垂直于軸,試判斷直線的斜率是否為定值?若是,求出該值;若不是,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c已知ccosB+(b-2a)cosC=0
(1)求角C的大小
(2)若c=2,a+b=ab,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)。
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)在上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍。
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