符號(hào)函數(shù)的定義為y=
1，x＞0
0，x=0
-1，x＜0
，以下兩個(gè)都是它的編寫程序，輸入x的值，輸出y的值．試在下面的空格上用合適的語言填充完整．
程序一：程序二：
程序一為獨(dú)立的條件結(jié)構(gòu)，程序二為嵌套式條件結(jié)構(gòu)，按照條件語句的格式直接填空
程序一：THEN，END，IF，ENDIF；
程序二：1，x=0，ELSE，ENDIF，ENDIF．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

給出50個(gè)數(shù)，1，2，4，7，11，…其規(guī)律是：第一個(gè)數(shù)是1，第二個(gè)數(shù)比第一個(gè)數(shù)大1，第三個(gè)數(shù)比第二個(gè)數(shù)大2，第4個(gè)數(shù)比第三個(gè)數(shù)大3，…，以此類推，要求計(jì)算這50個(gè)數(shù)的和．先將給出的程序圖補(bǔ)充完整，再根據(jù)程序圖寫出程序．
（1）把程序圖補(bǔ)充完整；
①______．
②______．
（2）程序：______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（1）執(zhí)行如圖1的程序框圖，若輸出的S=
31
32
，則輸入正整數(shù)p=______；

（2）圖2的算法語句運(yùn)行后輸出的x=______，循環(huán)體被執(zhí)行的次數(shù)為______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是把二進(jìn)制數(shù)1111（2）化成十進(jìn)制數(shù)的一個(gè)程序框圖，則判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，如果輸入的N是4，那么輸出的p是（　　）
A．6B．10C．24D．120

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

閱讀如圖所示的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，輸出的s值等于（　�。�
A．-3B．-21C．3D．21

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某一算法流程圖，輸入x=1得結(jié)果（　�。�
A．
3
2
B．0C．-
11
2
D．-
9
2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列輸入、輸出、賦值語句正確的是（    ）
A．INPUT x=3B．A=B=2C．T=T*TD．PRINT A=4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

畫出求函數(shù)y=
π
2
x-5，(x＞0)
0，(x=0)
π
2
x+3，(x＜0)
的函數(shù)值的程序框圖．

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