為了解800名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,采用系統(tǒng)抽樣的方法,從中抽取容量為40的樣本,則分段的間隔為( ).
A.50 | B.40 | C.25 | D.20 |
D
解析試題分析:分段間隔.
考點(diǎn):系統(tǒng)抽樣的特點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
極坐標(biāo)系與直角坐標(biāo)系有相同的長(zhǎng)度單位,以原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸.已知直線(xiàn)的參數(shù)方程為(為參數(shù)),曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程為.
(Ⅰ)求的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)設(shè)直線(xiàn)與曲線(xiàn)交于兩點(diǎn),求弦長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分10分)選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知直線(xiàn)的參數(shù)方程為:(t為參數(shù)),曲線(xiàn)C的極坐標(biāo)方程為:.
(1)求曲線(xiàn)C的普通方程;
(2)求直線(xiàn)被曲線(xiàn)C截得的弦長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某單位有職工750人,其中青年職工350人,中年職工250人,老年職工150人,為了了解該單位職工的健康情況,用分層抽樣的方法從中抽取樣本.若樣本中的中年職工為5人,則樣本容量為( )
A.7 | B.15 | C.25 | D.35 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
我校高中生共有2700人,其中高一年級(jí)900人,高二年級(jí)1200人,高三年級(jí)600人,現(xiàn)采取分層抽樣法抽取容量為135的樣本,那么高一、高二、高三各年級(jí)抽取的人數(shù)分別為
A.45,75,15 | B.45,45,45 | C.30,90,15 | D.45,60,30 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
為了從甲乙兩人中選一人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,老師將二人最近6次數(shù)學(xué)測(cè)試的分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),甲乙兩人的平均成績(jī)分別是、,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.>,乙比甲成績(jī)穩(wěn)定,應(yīng)選乙參加比賽 |
B.>,甲比乙成績(jī)穩(wěn)定,應(yīng)選甲參加比賽 |
C.<,甲比乙成績(jī)穩(wěn)定,應(yīng)選甲參加比賽 |
D.<,乙比甲成績(jī)穩(wěn)定,應(yīng)選乙參加比賽 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知x與y之間的一組數(shù)據(jù):
x | 0 | 1 | 2 | 3 |
y | 1 | 3 | 5 | 7 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某醫(yī)療研究所為了檢驗(yàn)?zāi)撤N血清預(yù)防感冒的作用,把500名使用血清的人與另外500名未使用血清的人一年中的感冒記錄作比較,提出假設(shè)H:“這種血清不能起到預(yù)防感冒的作用”,利用2×2列聯(lián)表計(jì)算的K2≈3.918,經(jīng)查臨界值表知P(K2≥3.841)≈0.05.則下列表述中正確的是( )
A.有95℅的把握認(rèn)為“這種血清能起到預(yù)防感冒的作用” |
B.若有人未使用該血清,那么他一年中有95℅的可能性得感冒 |
C.這種血清預(yù)防感冒的有效率為95℅ |
D.這種血清預(yù)防感冒的有效率為5℅ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
為了調(diào)查某班級(jí)的作業(yè)完成的情況,將該班級(jí)的52名學(xué)生隨機(jī)編號(hào),用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個(gè)容量為4的樣本,已知5號(hào)、31號(hào)、44號(hào)同學(xué)在樣本中,那么樣本中還有一位同學(xué)的編號(hào)應(yīng)該是( )
A.13 | B.17 | C.18 | D.21 |
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