據(jù)《中國新聞網(wǎng)》1021日報道,全國很多省市將英語考試作為高考改革的重點,一時間“英語考試該如何改”引起廣泛關(guān)注.為了解某地區(qū)學生和包括老師、家長在內(nèi)的社會人士高考英語改革的看法,某媒體在該地區(qū)選擇了3600人調(diào)查(若所選擇的在校學生的人數(shù)低于被調(diào)查人群總數(shù)的80%,則認為本次調(diào)查“失效”),就“是否取消英語聽力”的問題調(diào)查統(tǒng)計的結(jié)果如下表:

 

應(yīng)該取消

應(yīng)該保留

無所謂

在校學生

2100

120

y

社會人士

600

x

z

已知在全體樣本中隨機抽取1人,抽到持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人的概率為0.05

(Ⅰ)現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調(diào)查的人中抽取360人進行深入訪談,問應(yīng)在持“無所謂”態(tài)度的人中抽取多少人?

(Ⅱ)已知y657z55,求本次調(diào)查“失效”的概率.

 

【答案】

I)應(yīng)在持“無所謂”態(tài)度的人中抽取72人;(Ⅱ)P(A)=.

【解析】

試題分析:(I)在全體樣本中隨機抽取1人,抽到持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人的概率為0.05,由此可求得x,進而可求得持“無所謂”態(tài)度的人數(shù). 分層抽樣,實質(zhì)上就是按比例抽樣,所以根據(jù)比例式即可得在“無所謂”態(tài)度中抽取的人數(shù).(Ⅱ)首先將滿足條件y+z=720y≥657,z55(yz)一一列出. 若調(diào)查失效,則2100+120+y<3600×0.8,y<660,據(jù)此可將調(diào)查“失效”的事件一一列出,由古典概型概率公式即得所求概率.

試題解析:(I)∵抽到持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人的概率為0.05,

=0.05,解得x=602

∴持“無所謂”態(tài)度的人數(shù)共有3600-2100-120-600-60=7204

∴應(yīng)在“無所謂”態(tài)度抽取720×=72人. 6

(Ⅱ)y+z=720y≥657,z55,故滿足條件的(y,z)有:

(657,63),(65862),(659,61),(660,60),(661,59),(662,58)(663,57)(664,56)(665,55)9種. 8

記本次調(diào)查“失效”為事件A

若調(diào)查失效,則2100+120+y<3600×0.8,解得y<660

∴事件A包含:(65763),(65862),(659,61)3種.

P(A)==12

考點:1、分層抽樣;2、古典概型

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

據(jù)《中國新聞網(wǎng)》10月21日報道,全國很多省市將英語考試作為高考改革的重點,一時間“英語考試該如何改”引起廣泛關(guān)注.為了解某地區(qū)學生和包括老師、家長在內(nèi)的社會人士對高考英語改革的看法,某媒體在該地區(qū)選擇了3600人調(diào)查(若所選擇的在校學生的人數(shù)低于被調(diào)查人群總數(shù)的80%,則認為本次調(diào)查“失效”),就“是否取消英語聽力”的問題,調(diào)查統(tǒng)計的結(jié)果如下表:
態(tài)度
調(diào)查人群
應(yīng)該取消 應(yīng)該保留 無所謂
在校學生 2100人 120人 y人
社會人士 600人 x人 z人
已知在全體樣本中隨機抽取1人,抽到持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人的概率為0.05.
(Ⅰ)現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調(diào)查的人中抽取360人進行深入訪談,問應(yīng)在持“無所謂”態(tài)度的人中抽取多少人?
(Ⅱ)已知y≥657,z≥55,求本次調(diào)查“失效”的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年四川綿陽高中高三第二次診斷性考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

據(jù)《中國新聞網(wǎng)》1021日報道,全國很多省市將英語考試作為高考改革的重點,一時間“英語考試該如何改”引起廣泛關(guān)注.為了解某地區(qū)學生和包括老師、家長在內(nèi)的社會人士高考英語改革的看法,某媒體在該地區(qū)選擇了3600人調(diào)查,就是否“取消英語聽力”的問題調(diào)查統(tǒng)計的結(jié)果如下表:

 

應(yīng)該取消

應(yīng)該保留

無所謂

在校學生

2100

120

y

社會人士

600

x

z

已知在全體樣本中隨機抽取1人,抽到持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人的概率為0.05

(Ⅰ)現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調(diào)查的人中抽取360人進行問卷訪談,問應(yīng)在持“無所謂”態(tài)度的人中抽取多少人?

)在持應(yīng)該保留態(tài)度的人中,用分層抽樣的方法抽取6人平均分成兩組進行深入交流,求第一組中在校學生人數(shù)ξ的分布列和數(shù)學期望.

 

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