【題目】已知集合,則集合各子集中元素之和為( )
A.320B.240C.160D.8
【答案】B
【解析】
由題意,分別計(jì)算出當(dāng)集合的子集中含有元素個(gè)數(shù)為0、1、2、3、4、5時(shí),元素1、2、3、4、5出現(xiàn)的次數(shù),進(jìn)而可得元素1、2、3、4、5出現(xiàn)的總次數(shù),即可得解.
當(dāng)集合的子集為空集時(shí),各元素之和為0;
當(dāng)集合的子集含有1個(gè)元素時(shí),共有個(gè)集合,1、2、3、4、5各出現(xiàn)1次;
當(dāng)集合的子集含有2個(gè)元素時(shí),共有個(gè)集合,1、2、3、4、5各出現(xiàn)4次;
當(dāng)集合的子集含有3個(gè)元素時(shí),共有個(gè)集合,1、2、3、4、5各出現(xiàn)6次;
當(dāng)集合的子集含有4個(gè)元素時(shí),共有個(gè)集合,1、2、3、4、5各出現(xiàn)4次;
當(dāng)集合的子集含有5個(gè)元素時(shí),共有個(gè)集合,1、2、3、4、5各出現(xiàn)1次;
所以集合各子集中,1、2、3、4、5各出現(xiàn)了次,
所以集合各子集中元素之和為.
故選:B.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)已知兩個(gè)變量線性相關(guān),若它們的相關(guān)性越強(qiáng),則相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值越接近于1.
(2)線性回歸直線必過點(diǎn);
(3)對(duì)于分類變量A與B的隨機(jī)變量,越大說明“A與B有關(guān)系”的可信度越大.
(4)在刻畫回歸模型的擬合效果時(shí),殘差平方和越小,相關(guān)指數(shù)的值越大,說明擬合的效果越好.
(5)根據(jù)最小二乘法由一組樣本點(diǎn),求得的回歸方程是,對(duì)所有的解釋變量,的值一定與有誤差.
以上命題正確的序號(hào)為____________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某直三棱柱被削去上底后所得幾何體的左視圖、俯視圖、直觀圖,在直觀圖中,M是BD的中點(diǎn),左視圖是直角梯形,俯視圖是等腰直角三角形,有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示.
(Ⅰ)求該幾何體的表面積和體積;
(Ⅱ)求點(diǎn)C到平面MAB的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)十進(jìn)制正整數(shù)中,如果它含有偶數(shù)(包括零)個(gè)數(shù)字 8 ,則稱它為“優(yōu)數(shù)” ,否則就稱它為“非優(yōu)數(shù)” .那么,長(zhǎng)度(位數(shù))不超過 (是正整數(shù))的所有“優(yōu)數(shù)” 的個(gè)數(shù)是 __________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校共有教師300人,其中中級(jí)教師有120人,高級(jí)教師與初級(jí)教師的人數(shù)比為.為了解教師專業(yè)發(fā)展要求,現(xiàn)采用分層抽樣的方法進(jìn)行調(diào)查,在抽取的樣本中有中級(jí)教師72人,則該樣本中的高級(jí)教師人數(shù)為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知常數(shù)項(xiàng)為的函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,其中為常數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求的最大值;
(2)若在區(qū)間(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))上的最大值為,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某書店剛剛上市了《中國(guó)古代數(shù)學(xué)史》,銷售前該書店擬定了5種單價(jià)進(jìn)行試銷,每種單價(jià)(元)試銷l天,得到如表單價(jià)(元)與銷量(冊(cè))數(shù)據(jù):
單價(jià)(元) | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
銷量(冊(cè)) | 61 | 56 | 50 | 48 | 45 |
(l)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請(qǐng)建立關(guān)于的回歸直線方程:
(2)預(yù)計(jì)今后的銷售中,銷量(冊(cè))與單價(jià)(元)服從(l)中的回歸方程,已知每?jī)?cè)書的成本是12元,書店為了獲得最大利潤(rùn),該冊(cè)書的單價(jià)應(yīng)定為多少元?
附:,,,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某家庭進(jìn)行理財(cái)投資,根據(jù)長(zhǎng)期收益率市場(chǎng)預(yù)測(cè),投資債券等穩(wěn)健型產(chǎn)品的收益與投資額成正比,且投資1萬(wàn)元時(shí)的收益為萬(wàn)元,投資股票等風(fēng)險(xiǎn)型產(chǎn)品的收益與投資額的算術(shù)平方根成正比,且投資1萬(wàn)元時(shí)的收益為0.5萬(wàn)元,
(1)分別寫出兩種產(chǎn)品的收益與投資額的函數(shù)關(guān)系;
(2)該家庭現(xiàn)有20萬(wàn)元資金,全部用于理財(cái)投資,問:怎樣分配資金能使投資獲得最大收益,其最大收益為多少萬(wàn)元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙兩地的高速公路全長(zhǎng)166千米,汽車從甲地進(jìn)入該高速公路后勻速行駛到乙地,車速(千米/時(shí)).已知汽車每小時(shí)的運(yùn)輸成本(以元為單位)由可變部分和固定部分組成:可變部分為,固定部分為220元.
(1)把全程運(yùn)輸成本(元)表示為速度(千米/時(shí))的函數(shù),并指出這個(gè)函數(shù)的定義域;
(2)汽車應(yīng)以多大速度行駛才能使全程運(yùn)輸成本最?最小運(yùn)輸成本為多少元?(結(jié)果保留整數(shù))
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