等差數(shù)列{an}中,若a2007+a2009+a2011的和為常數(shù),則其前
 
項的和為常數(shù).
考點:等差數(shù)列的性質(zhì)
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)將條件化簡即可得到結(jié)論.
解答: 解:∵a2007+a2009+a2011=3a2009為常數(shù),
∴a2009為常數(shù),
∵2a2009=a1+a4017
∴a1+a4017為常數(shù),
S4017=
4017(a1+a4017)
2
,
∴S4017為常數(shù),
故答案為:4017
點評:本題主要考查等差數(shù)列的性質(zhì),以及等差數(shù)列的前n項和公式,考查學(xué)生的推理能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角坐標系xOy中,以原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系.若曲線C1的參數(shù)方程為
x=t
y=
1-t2
.
(t為參數(shù)),曲線C2的極坐標方程為ρsinθ-ρcosθ=-1.則曲線C1與曲線C2的交點個數(shù)為
 
個.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a、b、c分別為角A、B、C的對邊,若
b
cosB
=
c
cosC
,且cosA=
2
3
,則cosB的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知logm(-a)=logm
1
b
(m>0且m≠1,a,b∈R)
,則2a-b的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)在給定的區(qū)間M上,存在正數(shù)t,使得對于任意x∈M,有x+t∈M且f(x+t)≥f(x),則稱f(x)為M上的“t型增函數(shù)”.已知函數(shù)f(x)=x+
a
x
是定義在(1,+∞)上的“2012型增函數(shù)”,則實數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給定兩個長度為1,且互相垂直的平面向量
OA
OB
,點C在以O(shè)為圓心、|
OA
|為半徑的劣弧AB上運動,若
OC
=x
OA
+y
OB
,其中x、y∈R,則x2+(y-1)2的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若圓(x+a)2+(y+b)2=r2(r>0)的圓心在第二象限,則直線y=ax+b必不經(jīng)過( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=mx3+(m+1)x2+x+2,若f′(1)=18,則m=( 。
A、4B、3C、5D、6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x∈R,i為虛數(shù)單位,若(1-i)(x+i)=1+i,則x的值等于( 。
A、0B、-1C、1D、2

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