若存在實常數(shù),使得函數(shù)對其定義域上的任意實數(shù)分別滿足:,則稱直線的“隔離直線”.已知為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)求的極值;
(2)函數(shù)是否存在隔離直線?若存在,求出此隔離直線方程;若不存在,請說明理由.

(1)當時,取得極小值0(2)存在隔離直線

解析試題分析:(1) ,
.        
時,.         
時,,此時函數(shù)遞減; 
時,,此時函數(shù)遞增;
∴當時,取極小值,其極小值為.  
(2) :由(1)可知函數(shù)的圖象在處有公共點,因此若存在的隔離直線,則該直線過這個公共點.          
設隔離直線的斜率為,則直線方程為,即.                                
,可得時恒成立.
,                             
,得.                   
下面證明時恒成立.
,則
,                
時,
時,,此時函數(shù)遞增;
時,,此時函數(shù)遞減;
∴當時,取極大值,其極大值為.   
從而,即恒成立.
∴函數(shù)存在唯一的隔離直線
考點:函數(shù)極值最值及不等式恒成立問題
點評:第二問中首先找到兩曲線的交點是求解本題的關鍵,給定信息中滿足的不等式恒成立將其轉(zhuǎn)化為求函數(shù)最值滿足大于等于零或小于等于零,這樣即可利用函數(shù)導數(shù)這一工具來求解

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

設定函數(shù) (>0),且方程的兩個根分別為1,4。
(Ⅰ)當=3且曲線過原點時,求的解析式;
(Ⅱ)若無極值點,求a的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

的導數(shù)為,若函數(shù)的圖像關于直對稱,且. (1)求實數(shù)的值 ;(2)求函數(shù)的極值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=lnx-.
(1)當時,判斷f(x)在定義域上的單調(diào)性;
(2)若f(x)在[1,e]上的最小值為,求的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)為大于零的常數(shù)。
(1)若函數(shù)內(nèi)調(diào)遞增,求a的取值范圍;
(2)求函數(shù)在區(qū)間[1,2]上的最小值。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)求的極值;
(2)當時,求的值域;
(3)設,函數(shù),若對于任意,總存在,使得成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

設函數(shù)時取得極值.
(1)求、b的值;
(2)若對于任意的,都有成立,求c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)討論函數(shù)在定義域內(nèi)的極值點的個數(shù);
(2)若函數(shù)處取得極值,對,恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

求下列函數(shù)的導數(shù)(本小題滿分12分)
(1)        (2)
(3)           (4)

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