如果執(zhí)行右面的程序框圖，輸入正整數(shù)n，m，滿足n≥m，那么輸出的P等于(    )
A．B．C．D．
D

分析：本題考查了循環(huán)結構的程序框圖、排列公式，考查了學生的視圖能力以及觀察、推理的能力，分析程序中各變量、各語句的作用，再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是利用循環(huán)計算并輸出變量P的值，模擬程序的運行，用表格對程序運行過程中各變量的值進行分析，不難得到輸出結果．
解答：解：第一次循環(huán)：k=1，p=1，p=n-m+1；
第二次循環(huán)：k=2，p=（n-m+1）（n-m+2）；
第三次循環(huán)：k=3，p=（n-m+1）（n-m+2）（n-m+3）
第m次循環(huán)：k=3，p=（n-m+1）（n-m+2）（n-m+3）（n-1）n
此時結束循環(huán)，輸出p=（n-m+1）（n-m+2）（n-m+3）（n-1）n=
故選D
點評：要注意對第m次循環(huán)結果的歸納，這是本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

給出程序框圖（如圖），不管輸入的N為何值，輸出的x都不可能有
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

右邊程序框圖的程序執(zhí)行后輸出的結果是（   ）
A．623B．625 C．627D．629

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

如圖(1)、(2),它們都表示輸出所有立方小于1000的正整數(shù)的程序框圖,那么應分別補充的條件為       
                                                    
A．⑴≥1000 ?⑵＜1000 ?B．⑴≤1000 ?⑵≥1000 ?
C．⑴＜1000 ?⑵≥1000 ?D．⑴＜1000 ?⑵＜1000 ?

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

右圖所示程序框圖若輸入x的值為2011，則輸出s的結果為_______

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

將兩個數(shù)a=8,b=9交換，使a=9.b=8,則下列語句能實現(xiàn)此功能的是
A．a="b"B．t="b"C．b="a"D．a=t
b="a       " b="a            " a="b           " t=b
a="t                           " b=a

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

閱讀下邊的流程圖：設，，，則輸出的數(shù)（用字母表示）是  

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

某程序框圖如右圖所示，該程序運行后輸出的的值是________.

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

(本小題滿分10分)
以下是計算程序框圖。
（Ⅰ）請補上缺漏的部分①       ②      ③       
（Ⅱ）請寫出對應的程序.

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