(2011•洛陽(yáng)二模)給出下列命題:
①已知
i
j
為互相垂直的單位向量,
a
=
i
-2
j
b
=
i
j
,且
a
,
b
的夾角為銳角,則實(shí)數(shù)λ的取值范圍是(-∞,
1
2
);
②若某商品銷售量y(件)與銷售價(jià)格x(元/件)負(fù)相關(guān),則其回歸方程可能是
?
y
=10x+200;
③若x1,x2,x3,x4的方差為3,則3(x1-1),3(x2-1),3(x3-1)),3(x4-1)的方差為27;
④設(shè)a,b,C分別為△ABC的角A,B,C的對(duì)邊,則方程x2+2ax+b2=0與x2+2cx-b2=0有公共根的充要條件是A=90°.
上面命題中,假命題的序號(hào)是
①②
①②
(寫出所有假命題的序號(hào)).
分析:根據(jù)λ=-2時(shí),
a
,
b
同向,可判斷①的真假;
根據(jù)回歸系數(shù)符號(hào)與相關(guān)性的關(guān)系,可判斷②的真假;
根據(jù)數(shù)據(jù)增加a,數(shù)據(jù)的方差不變,數(shù)據(jù)擴(kuò)大a倍,數(shù)據(jù)的方差擴(kuò)大a2倍,可判斷③的真假;
根據(jù)充要條件的定義,分別判斷A=90°時(shí)設(shè)方程x2+2ax+b2=0與x2+2cx-b2=0的公共根和設(shè)方程x2+2ax+b2=0與x2+2cx-b2=0的公共根時(shí),A=90°的真假,可判斷④的真假.
解答:解:∵λ=-2時(shí),
a
,
b
同向,
a
b
的夾角為0,不是銳角,故①錯(cuò)誤;
若某商品銷售量y(件)與銷售價(jià)格x(元/件)負(fù)相關(guān),則其回歸方程的回歸系數(shù)
?
b
<0,不可能是
?
y
=10x+200,故②錯(cuò)誤
若x1,x2,x3,x4的方差為3,則(x1-1),(x2-1),(x3-1)),(x4-1)的方差為3,3(x1-1),3(x2-1),3(x3-1)),3(x4-1)的方差為3×32=27,故③正確;
當(dāng)A=90°時(shí),a2=b2+c2,則x2+2ax+b2=0?x2+2ax+a2-c2=0?[x+(a+c)][x+(a-c)]=0,該方程有兩根x1=-(a+c),x2=-(a-c).
同樣,x2+2cx-b2=0?[x+(c+a)][x+(c-a)]=0,該方程亦有兩根x3=-(c+a),x4=-(c-a),顯然x1=x3,兩方程有公共根.
設(shè)方程x2+2ax+b2=0與x2+2cx-b2=0的公共根為m,則x2+2ax+b2=0加x2+2cx-b2=0得m=-(a+c).m=0(舍去).將m=-(a+c)代入(1)式,得[-(a+c)]2+2a•[-(a+c)]+b2=0,整理得a2=b2+c2,即A=90°,故④正確;
故答案為:①②
點(diǎn)評(píng):本題又命題的真假判斷為載體考查了向量的數(shù)量積運(yùn)算,相關(guān)關(guān)系,方差的變化,充要條件等基礎(chǔ)知識(shí),難度中檔.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•洛陽(yáng)二模)設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,f(x)=
x,0≤x≤1
(
1
2
)x-1,-1≤x<0.
且對(duì)任意的x∈R都有f(x+1)=f(x-1),若在區(qū)間[-1,3]上函數(shù)g(x)=f(x)-mx-m恰有四個(gè)不同零點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•洛陽(yáng)二模)曲線y=x2ex+2x+1在點(diǎn)P(0,1)處的切線與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•洛陽(yáng)二模)已知函數(shù)f(x)=(ax2-2x+a)e-x
(I)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)設(shè)g(x)=-
f′(x)
e-x
-a-2,h(x)=
1
2
x2-2x-lnx
,若x>l時(shí)總有g(shù)(x)<h(x),求實(shí)數(shù)c范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•洛陽(yáng)二模)從8名女生,4名男生中選出3名學(xué)生組成課外小組,如果按性別比例分層抽樣,則不同的抽取方法種數(shù)為
112
112
. (用數(shù)字作答)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•洛陽(yáng)二模)設(shè)函數(shù)f(x)=|2x+1|-|x-2|.
(1)若關(guān)于x的不等式a≥f(x)存在實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若?x∈R,f(x)≥-t2-
52
t-1
恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案