某學(xué)校為了了解高一年級(jí)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的意見(jiàn)，打算從高一年級(jí)2007名學(xué)生中抽取50名進(jìn)行抽查，若采用下面的方法選取：先用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣從2007人中剔除7人，剩下2000人再按系統(tǒng)抽樣的方法進(jìn)行，則每人入選的機(jī)會(huì)（   ）

A．不全相等 B．均不相等 C．都相等 D．無(wú)法確定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知回歸直線方程，其中且樣本點(diǎn)中心為（1,2），則回歸直線方程為

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下表提供了某廠節(jié)能降耗技術(shù)改造后生產(chǎn)A產(chǎn)品過(guò)程中記錄的產(chǎn)量x（噸）與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗y（噸標(biāo)準(zhǔn)煤）的幾組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)．根據(jù)右表提供的數(shù)據(jù)，求出y關(guān)于x的線性回歸方程為，那么表中t的值為(     )

A．3B．3.15C．3.5D．4.5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

給出下列結(jié)論：
（1）回歸分析中，可用指數(shù)系數(shù)判斷模型的擬合效果，越大，模型的擬合效果越好；
（2）回歸分析中，可用殘差平方和判斷模型的擬合效果，殘差平方和越大，擬合效果越好；
（3）回歸分析中，可用相關(guān)系數(shù)的值判斷模型的擬合效果，越小，模型的擬合效果越好；
（4）回歸分析中，可用殘差圖判斷模型的擬合效果，殘差點(diǎn)比較均勻地落在水平的帶狀區(qū)
域中，說(shuō)明這樣的模型比較合適．帶狀區(qū)域的寬度越窄，說(shuō)明模型的擬合精度越高．
以上結(jié)論中，正確的有（   ）個(gè)．        

A．1B．2 C．3D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

線性回歸方程表示的直線必定過(guò)         （   ） 

A．（0，0）點(diǎn) B．（，0）點(diǎn) C．（，0）點(diǎn) D．（，）點(diǎn)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

我校在檢查學(xué)生作業(yè)時(shí),抽出每班學(xué)號(hào)尾數(shù)為5的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查,這里運(yùn)用的是(  )

A．分層抽樣B．抽簽抽樣C．隨機(jī)抽樣D．系統(tǒng)抽樣

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列命題中敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．，
B．回歸分析中，殘差平方和越小的模型擬合效果越好
C．r越大，也越大D．預(yù)報(bào)變量與解釋變量和隨機(jī)誤差的總效應(yīng)有關(guān)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

兩個(gè)變量與的回歸模型中，分別選擇了4個(gè)不同模型，它們的相關(guān)指數(shù)如下，其中擬合效果最好的模型是（　�。�

A．模型1的相關(guān)指數(shù)為0.25； B．模型2的相關(guān)指數(shù)為0.50；
C．模型3的相關(guān)指數(shù)為0.80； D．模型4的相關(guān)指數(shù)為0.98.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

①某高校為了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入情況，從來(lái)自城鎮(zhèn)的150名學(xué)生和來(lái)自農(nóng)村的150名學(xué)生中抽取100名學(xué)生的樣本；②某車間主任從20件產(chǎn)品中抽取7件樣本進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)．③從2000名學(xué)生中抽取10人了解平時(shí)的生活習(xí)慣.
以下幾種隨機(jī)抽樣方法：I．簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣Ⅱ．系統(tǒng)抽樣法；Ⅲ.分層抽樣法．
上述三個(gè)問(wèn)題和三種方法配對(duì)正確的是

A．①配I，②配Ⅱ，③配ⅢB．①配Ⅲ，②配Ⅱ，③配I
C．①配Ⅲ，②配I，③配ⅡD．①配Ⅱ，②配I，③配Ⅲ

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