把89化成五進制數(shù)的末位數(shù)字為     （    ）

A． 1B． 2C． 3D． 4

D

解析試題分析：，所以五進制數(shù)是324，末位數(shù)字為4
考點：十進制與五進制的轉化
點評：將十進制化為五進制需將89除以5，然后將得到的商再次除以5，以此類推直到商為零位置，最后將得到的余數(shù)依次作為個位十位百位構成五進制數(shù)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

如圖. 程序輸出的結果s="132" , 則判斷框中應填（   ）

A．i≥10?B．i≥11?C．i≤11?D．i≥12?

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入的值為3，則輸出的值是(      )

A．1 B．2 C．4 D．7

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

若下邊的程序框圖輸出的S是126，則條件①可為

A．n≤5B．n≤6C．n≤7D．n≤8

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

下列程序的運算結果為

A．20B．15C．10D．5

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

執(zhí)行右面的程序框圖，如果輸入的N=4，那么輸出的S= （    ）

A．1
B．1+
C．1++++
D．1++++

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

在右程序框圖中，當時，函數(shù)表示函數(shù)的導函數(shù).若輸入函數(shù)，則輸出的函數(shù)可化為

A． B． 
C． D． 

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

張老師給學生出了一道題，“試寫一個程序框圖，計算S＝1＋＋＋＋”．發(fā)現(xiàn)同學們有如下幾種做法，其中有一個是錯誤的，這個錯誤的做法是 (      )

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

利用如圖所示程序框圖在直角坐標平面上打印一系列點，則打印的點落在坐標軸
上的個數(shù)是（   ）

A．0 B．1 C．2 D．3

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