若[x]表示不超過x的最大整數(shù),如[2.1]=2,[-2.1]=-3.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的S值為(  )
A、2B、3C、4D、5
考點:循環(huán)結(jié)構(gòu)
專題:算法和程序框圖
分析:根據(jù)框圖的流程依次計算程序運行的結(jié)果,直到滿足條件n>4,計算輸出S的值.
解答: 解:由程序框圖知:第一次運行S=1+[
2
4
]=1,n=1+1=2;
第二次運行S=1+[
2×2
2+3
]=1,n=2+1=3;
第三次運行S=1+[
2×3
3+3
]=2,n=3+1=4;
第四次運行S=2+[
2×4
4+3
]=3,n=4+1=5.
滿足條件n>4,退出循環(huán),輸出S=3.
故選:B.
點評:本題考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖,根據(jù)框圖的流程依次計算程序運行的結(jié)果是解答此類問題的常用方法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

有A、B、C三個盒子,每個盒子中放有紅、黃、藍顏色的球各一個,所有的球僅有顏色上的區(qū)別.
(Ⅰ)從每個盒子中任意取出一個球,記事件S為“取得紅色的三個球”,事件T為“取得顏色互不相同的三個球”,求P(S)和P(T);
(Ⅱ)先從A盒中任取一球放入B盒,再從B盒中任取一球放入C盒,最后從C盒中任取一球放入A盒,設此時A盒中紅球的個數(shù)為ξ,求ξ的分布列與數(shù)學期望Eξ.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)y=
x+1
|x|-1
的定義域為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,這是計算
1
2
+
1
4
+
1
6
+…+
1
20
的一個程序框圖,其中判斷框內(nèi)應填入的條件是( 。
A、i>19?
B、i>20?
C、i<20?
D、i<21?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知F1,F(xiàn)2是定點,|F1F2|=8,動點M滿足|MF1|+|MF2|=10,則點M的軌跡是(  )
A、橢圓B、直線C、圓D、線段

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若一元二次不等式f(x)>0的解集為{x|-2<x<1},則f(2x)>0的解集為( 。
A、{x|x<-2或x>0}
B、{x|x<0或x>2}
C、{x|x>0}
D、{x|x<0}

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設A、P是橢圓
x2
2
+y2=1兩點,點A關(guān)于x軸的對稱點為B(異于點P),若直線AP、BP分別交x軸于點M、N,則
OM
ON
=(  )
A、0
B、1
C、
2
D、2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知圓C經(jīng)過A(3,2)、B(1,6),且圓心在直線y=2x上.
(Ⅰ)求圓C的方程.
(Ⅱ)若直線l經(jīng)過點P(-1,3)與圓C相切,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若lgx+lgy=1,則
2
x
+
5
y
的最小值為
 

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